11月25日思考清单：
1.这世上太多的好书值得去好好品读，后悔曾经浪费的大把美好时光，可天下是没有“后悔药”的。如今，真的想好好地静下心来多读一些好书。在奔四的道路上一路前行，现实生活毕竟太狭隘，每天接触的人、事、物几乎一成不变。大千世界的丰富性，宇宙万物的美妙神奇于我远不曾真正体验经历。我总在想，只能来一次的地球，每个人仅有的一次生命，如果就这样日复一日地重复下去，直到生命的尽头，岂不浪费？何止是浪费，简直是对生命的亵渎和践踏！
如何解决这个问题？行万里路毕竟不太现实，而读万卷书却是人人可做的，书籍中就蕴藏着万千世界，囊括着宇宙万物，他可以让我们去经历不同的人生，将仅有的一辈子过成“几辈子”，拓宽生命的“长宽高”。
最近，对读书的渴望越发强烈，几乎不能自已。每天都随身带着书，上班下班，课堂内外，在完成必须的事务之后，会立即投入到书籍的世界中去，沉醉其中，享受其中。
可是，人到中年，上有老下有小的人生境遇又不可避免地与自身遭遇。特别是有了儿子之后，照料的繁琐，亲子的欢乐，家庭的责任，诸如此类，占据了我几乎所有的空闲时间，读书的时间越发少得可怜。正如我常和学生与家长说的那样“忙不是借口”，的确，忙确实不是借口，所以只能忙里偷闲。
2.最近在阅读美国畅销书作家詹姆斯.斯科特.贝尔的《这样写出好故事》一书，这是一本指导创作小说的“奇书”，教会读者玩转情节与结构，写出会咬人的精彩故事。其实，写作就是讲故事，如何把故事讲好讲精彩，书上有具体而实用的操作步骤。小时候就梦想着创作一本小说，看了这本书之后，特别是看到新教育同仁三水老师早已开始的行动之后，内心早已心猿意马，蠢蠢欲动。
3.今天听了人称“数学疯子”张宏伟老师上课和讲座，内心再次收到震荡。其实我的内心经常受到类似这样的震荡，特别是每次听完名家名师的讲座之后，内心那个激动那个澎湃，总想着立即做些什么，然而最终并没有改变多少。这样的内心体验许多人都会有，俗称的“听听激动，想想感动，回去一动不动。”
除了震荡，我内心更多的是悔恨和自责，怀揣着赤诚的教育梦想走上讲台，想做的事情实在太多，却一直没能达到自己想要的状态和境界。这样的状态和境界绝不是成为“名师”，我对此丝毫不感兴趣（能成也不反对），我经常对同事和领导说的一个观点就是“给我一个班，让我当班主任就好了，给再大的官也不换，我就想和学生们在一起。”这是我内心最真实的想法，不想成为荣耀加身的“名师”，只想做一名尊重教育规律，尊重学生身心发展规律，尊重学习规律的“明师”，“尊重的教育”，这是师大母校的校训，我铭记于心。
说是“一动不动”，其实于我也不是，这些名师带给我的是思维的启发和观念的冲击，他们的成名成家不是没有原因的，肯定有他们的过人之处，要好好学习。我现在对教育，对教学，对学生，对教材等等的看法都受到我所接触的这些名师大家的深刻影响，我是改变了的，我是成长了的，观念上如此，行动上更是如此。
4.把握好“输入”和“输出”的时间分配，要把重点放在“输入”上，多阅读，勤思考，提升思考能力。“输出”也不能放松，要养成习惯，坚持到底，但是不能为了“输出”而“输出”，不能影响到“输入”，目前还是以“输入”为主，“输出”为辅。
