秋日里
石山下
绿草丛中
一抹红
赏红叶的季节，带着一群可爱的孩子们，来到九顶山，寻那一抹红！
孩子们欢快的步伐，踏出了自由的音符。感受到孩子们回归大自然的心情，无比舒畅！
跑在最前面的是扬！
扬忍不住飞奔了一个小山丘，其他孩子也跟着跑了起来，一口气跑到小丘顶部，呐喊起来！
霄对这里很熟悉，他带领孩子们寻找美的景色—日月潭，来到山顶看九顶山的全貌。
我们锁定了地点，席地而坐，阳光散在我们的身上，我和孩子们沐浴在阳光下，闻了草香，开始了我们的【六感自然写作】，今天是孩子们的第一次课程，我们着重训练运用视觉写作！
想象我们的眼睛就是一部照相机，透过照相机的镜头，我们来看世界。而此刻孩子们用视觉来学会观察这棵红叶，由远及近，由上及下，由左及右，由广到聚……通过视觉的观察，把孩子们带入到了此情此景之中！
宇情不自禁的来到了树下，全然和它在一起，一双会说话的眼睛扑捉着自然中的一切…仿佛他的心已与自然起雾了！
让我们一起进入宇的世界，欣赏宇世界里的红叶吧！
同样的自然环境，同样的一棵树，而霄用文言文体写出他的世界，一棵树是一个生命的旅程！每一种颜色，是生命的不同阶段，一片一片红叶，悟到的生命的真谛！
我们一起进入霄的世界，感受他文字里的红叶吧！
让孩子的五种感官成为身体的保护；
鼓励孩子运用自然信息去寻找答案；
将大自然作为第一位老师。
观察、专注、兴趣和想象力唤醒了沉睡的人类！
在大自然中，调动五感，让孩子们学会观察，唤醒孩子的内在智慧，心中的感悟，化为笔下的文字，见证孩子们的成长！
