这篇文章题目很大，可是今天写文章，就想到这个题目，之所以想到这个题目，是因为刚刚我在看一英文原著，MIDDLEMARCH ,这本原著真不简单，以前我碰到一个英国人，他汉语非常棒，他在一张纸上写下了一首中文歌的歌词，而且纸上有几处字的修改，看得出他在斟字酌句，他中文这么好，我就和他飚英文，我说我正在看一本英文小说M....，他惊讶地看着我，说，这在国外相当于你们中国的红楼梦呢，难怪我看它的进度总不快呢，看了一年多才看了一百多页，今天我又把这本被我看掉封面的小说拿出，我都忘了我看到第几页了，好象连最前面的内容我都觉得陌生，我寻找着有着折印的页面，上面也许是我早就看过的内容，我仍然有点吃不懂它的意思，于是我选中了两句对话，把它放在一个英语微信群里，这个群老师经常打出一段英文让大家读出来，我们叫每天打卡，第一个读的人读完后，在他群里发出的音频后面打上plus 1, 第二个人 plus 2, 昨天老师的英文，我是第三个读的，所以我在我的音频后面加上了plus 3 , 我读完后不久，一个女孩也在我后面读了，plus 4, 后来就没有人读了，我悄悄地向这个女孩发出加为微信好友的请求，她很快就同意了，我问她是不是很喜欢英语她说是的，我以为她是学英语的学生，她说是学会计的，她说我的口语好（难怪她这么快同意加她为好友），所以今天我在群里想再显一显我的英文发音，我把小说中这两句话放上了“ A : 'Rosy' cried Fred, in a tone of profound brotherly scepticism. B: ' Come, Fred! ' said Mary, emphatically; 'you have no right to be so critical.' 我把这两句话读了，感觉不错，可群里面就是没有别人跟着我读，有一种失落感，接着我又在我的微信好友里找了两个，一个是我们学校英语专业的学生，她下个月要去澳大利亚读书，另一个是一个山东的朋友，专业是英语，可她的工作在一国有企业干的是外贸却不用英语，她怕把英语丢了，一直在继续英语的学习，我把这两句话发给她们，叫她们读一下，可我们学校的那个学生，一个温州人，回答得很巧妙，说有几个单词不认识，天啦，以她的英语水平，这里面哪里有生词啊，而另一个根本就没有回应，也许在忙于工作，是呀，哪里有人学英语像我一样，学得这么疯狂，又哪里有人像我一样这么淸闲？不过我打出的这两个英文句子倒是有几个词我不认识，或者吃不准，它们是brotherly , scepticism, emphatically, critical, 后来我一查字典，这几个单词我很早就背过，为了把这两个句子读好，一些更简单的单词我也要查字典了，其实不是不知道这些单词的意思，而是不知道或不能肯定它们的正确读音，这些单词是cried, tone, profound, come ，搞清了它们怎么读，我又研究这两个句子的单词中哪些字母在读的过程中可以省略或连读，还有句子中的单词哪些调子要升上去，哪些要降下去，哪些要重读，哪些要弱读，为了一目了然地标识，我又拿出一张白纸，在上面把这两句用标准漂亮的英文字体写出，我写得很用功，很好看，标识这里应怎么读，那里应怎么读，读后的感觉很好，虽然我两个小时只学了两句话，我学得没负担，学到的东西不会忘，通过学，我会写了，会读了，会表达了，唯一遗憾是没有人和我合拍学习，但这也没什么，我把它写出来，把自己的体验，体会写出来，给大家看，可能会有更多志同道合的人响应我，如果这样，我还会学更多的英语，交结更多的朋友，写更好的文章。
