随着岁月的流转童年时代的往事逐渐淡出我的记忆，唯有一件事记忆犹新。
我的童年是原生态的，家长似乎没怎么管我，与伙伴们玩耍、听故事、看连环画是我了解社会增长人生经验的途径。
读小学时有一个叫道的同学特别会讲故事，我们一群人一有时间就围着他，道讲故事绘声绘色，特别让人上瘾，让我们幼小的心灵对世界充满了好奇，那时想如果我也能象他一样能讲故事就好了，我也能成为一群人的中心，不怕被告别人欺负。
通过一段时间暗暗的观察，悄悄地向伙伴们打听，我发现了他故事的来源，有的是听大人们讲的，有的是从连环画中看到。我对看连环画产生强烈的兴趣，发现那个同学有连环画想方设法去借，也把平时从家里要来的少得可怜的零花钱积攒起来买。
当时我们班有一个叫明的同学家里条件好，父亲在外地工作吃国家粮，他有很多连环画，但为人小气，性格孤傲不合同学们的群，同学们也不敢得罪他，虽然对他的连环画垂涎欲滴，我却不想也不敢向他借。
那时有一部电影《小兵张嘎》刚在城里放影，有同学看了在同学们中显摆，我听了心里痒痒的，刚好这位明同学有这么一本连环画，我先是想法接近他，旁敲侧击，他就是没有反映，我提出出高价向他买，他看了看我觉得我不会有钱买，大方地说按原价一手交钱一手交货，我掏空所有的口袋，还向其他同学借了钱终于买到了。
买到书后如获至宝，当天放学回家后没有象往常放下书包就找东西吃，而是迫不急待的看起书来，看了一遍又一遍书的内客几乎快能全记下来才在大人的催促下睡觉，第二天我也很神气地给同学们讲故事，同学们知道我有这本连环画一个个都来向我借，我仿佛成了中心人物，虚荣心得到了极大的满足。
那段时间我在同学们中很受欢迎，我的连环画班上大多数同学都看了，书自然也有些残破，后来不知道谁借去还弄丢了，我心里很痛惜，但与获得同学们认同的满足感相比微不足道。明看到我因一本书大受欢迎，原本受欢迎的应该是他，心里极不平衡，于是找到我说他的书不卖了，要把书退还给他。
我一下呆住了，书没了怎么给他？必须要找到书才行，只能拖一天算一天，我说等两天给他。一段时间以来我因有一本连环画在同学中出尽了风头，也有些得意忘形，最后书借给了谁，是谁弄丢了也不知道，也活该出事，这家伙虽然不合群但因家里条件好也是一个不好惹的，怎么办呢？我感觉一下从云端掉到了深渊，也不和同学们说话，放学了一个人忧愁万分的回家，晚上还做了恶梦。
第二天那个能讲故事的同学道问我怎么了，我告诉他书的事，他很气愤：怎么能这样，你给钱买了就是你的，那有还反悔的道理？我说明为人很难缠，我能怎么办？道觉得我讲的也有道理，但绝对不能让人摆布，他考虑了很久说明再找你要书你就说，书给你可以但必须退还原来买书时给的钱，就说你的钱有暗记，我觉得道出的主意非常好，心情顿时放松了，我一个劲地表示佩服，道却得意地说这就叫“围魏救赵”之计。
可想而知，明拿到我给的钱后早已买了别的东西了，不可能给我原来的钱，反过来我找到明说了我意思后，明看我一副非常较真的样子说他是开玩笑的，书卖了怎么会反悔呢？我心说如果不是道的主意明给不了我原来的钱，明是不会轻松放过我的，现在好了，一场麻烦就这样烟消云散。
虽然经历了一场麻烦，我却形成了阅读的习惯，正因为喜欢读书我成了童年一群伙伴中”最有文化”的人。
人生经历了很多风风雨雨还能记住儿时的这件小事，既觉有趣，也体会到知识的力量，明白人在社会上立足有头脑才是最重要的。
