1、是否真的能解决家长们存在的对青春期孩子的诸多困惑和现实教养问题？对孩子们的成长价值是哪些？
在家长眼里，青春期孩子在成长中，脾气开始变坏、变暴躁，甚至会有很凶的发火的时候，并且越来越不愿意和大人交流，言语变少，甚至用哼哈来应付家长的问询。
当然也有变话痨的。但感觉都是在陈述很多无价值的同学间的学校的琐事。
还有些青春期的孩子让家长感觉到每天在手机上和同学们各种不知道在交流什么，当然着迷电子产品的更是大范围的现象了。
青春期到底是什么？做为家长我们怎么样又能支持他们学业有成，又能让孩子们长成阳光少年。
首先我们要明白，青春期是一个人大脑飞速发展的时期，更是内在心智长成的关键时期，未来一个成人是否能够在生活工作中拥有很多来自自身的承诺力、思考力、交往力、行动力、表达力，能够游刃有余地过自己满意的人生，青春期是最宝贵的发展时期。
青春期，孩子们的大脑神经、性心理、思维心智模式、价值观、自我身份的定位、身形和体能都需要更多外界的刺激去给到强有力的生长动力，因为生命在这个时候在活力旺盛地去接近一个成年成熟的样子，在高速进行着生命本能的构建。
我们称青春期为：成人的实习期。很像画油画最后一次涂色定稿。所以最终伴随着青春期身形的成熟成人化进化完成，孩子们成为成熟的青年的内在心智模式、思维模式都将在青春期结束时趋于完善。
但是可惜的是，13~18岁的初高中生，他们没办法将更多的时间用于体验生活和大自然，更加没有闲暇去发呆，去遐想自己的未来是怎样的，去在更符合生物净化的环境中完成这个人生阶段的内在成长建设工作。
所以我们的21天横穿中国的营地，为汲汲渴望获得成长资源的孩子们，打造了一个青春期成长加油站。
让孩子们平时在家里和学习没办法充分打开的感知力充分打开，没办法去停下来思索的事情，在旅途中彻底清空自己，充分探索自己，并在每天的活动内容中找到灵感去，接近属于自己的生命真实能感受到的世界真相。
而这次体验，我们特别设计了以下特点来满足青春期孩子成长的需要：
安排穿过我国中纬度8个不同的地域，通过地理经度上的极大跨越，和借助风格不同的自然和人文环境，在如此变化多样的时空去充分满足青春期孩子大脑发展最大的需要：变化和挑战。
用营规来体验边界，用真实的感受来吸收知识，用真实发生的故事来实践人与人之间的相处之道，搭建对“关系”、“情绪”、“自主”等这些人生课题的正向的神经连接。
横穿中国夏令营为期21天，从7月4日--7月24日，从上海做为起点一路西行，穿越八个城市到达中国和哈萨克斯坦边境阿拉山口，行程两万余里，跨越千年文明。
八个城市分别是上海，杭州千岛湖，南京。山西五台山，西安，银川腾格里沙漠，吐鲁番，阿拉山口。
跟旅游不同，我们在每一个城市设置了不同的主题，并不是去某个城市的著名景点，而是专注于根据所途经的各个城市的地域特点，或是文化背景来设计活动，去做一到两个活动，而在这个活动当中，让孩子们充分自主去大胆实践操办，充分沉浸在没有打扰、没有评判、没有对错的过程中，和自己的内心对话，找到自己的价值。
通过活动，我们将不同的人生经历，像推开一扇扇门，展示在孩子们面前，这些人当中，有的是军人，有的是白领，有的是学者，有的是僧人，他们都很精彩。
面对人生和世界，都有着自己截然不同的价值观。我们想用这样的方式，让同学们去了解到这个世界的丰富多彩，也许在过程当中，就可以让孩子们对自己未来和人生有全新的定位。
横穿中国夏令营涵盖爱国主义教育、城市生存、野外生存、民俗文化、宗教文化、传统武术等板块。
信息量大、体验多方位、最重要有专业的青少年咨询老师在他们每个小组背后，像一个伟大的教练那样支持着他们从胆小怕尝试，到大放异彩，为自己做主的全部探索过程。
21天的时间里， 用一个个浓缩人生百态的“局”串起通往成熟的青春之旅。两万里的旅途穿越，青春的梦想在此刻飞翔，这是孩子享之不尽，一生的宝藏！
2、21天的时间里，安全性如何保障？
21天的时间里，整个游学活动的安全性我们从几个方面进行调控：
第一，城市之间的移动安全，城市之间主要通过高铁和铁路完成，车票在出发之前都已经购买完成；
第二，游学开始出发地到上海，结束地返回太原是通过航班，这个在出发之前也已经确定好机票；
第三，随行队医，有经验丰富的红十字会认证急救员跟队，我们的行程80%都在城市以及附近，如有意外情况，第一时间会到医院救治；
第四，2021年是第八届横穿中国夏令营，之前的7届全都圆满完成，我们有经验丰富的总领队，陈海峰老师，他设计并完成了横穿中国夏令营、长城夏令营、印象台湾冬令营、多彩贵州冬令营等游学活动；
第五，保险，出发前我们已经投保了保额 的保险，医疗救治是有保障的。
我们在出发和结束的时候我们选择的都是飞机，在城市之间的移动，是靠高铁或是火车来完成的，那么在城市内的移动，集体活动我们会乘坐大巴车的方式来保障安全；
那么在分组活动当中，每一个教练负责5到8名同学，行进要求列队行进，如果所有同学在一起，我们的行径也是要求列队行进，这样可以最大程度的保障安全以及活动的效率。
我们随队有队医，并配备急救箱。当有孩子生病时，我们并不会第一选择自己处理，我们会第一时间让孩子进医院，接受专业的诊断。只是在应急情况下，我们才会使用自己的医疗保障。
在夏令营当中，我们大部分选择的是在城市活动，所以医疗条件会非常的方便。安全这点请您放心。
3、横穿中国夏令营总领队和助教老师的资质怎么样？
横穿中国的总领队陈海峰老师是从事素质教育行业十年以上的资深老师，国家二级心理咨询师、太原市风采大赛活动设计者、他设计并完成了横穿中国夏令营、长城夏令营、印象台湾冬令营、多彩贵州冬令营等游学活动。
随队助教老师有山西红十字会急救师资质，有国家二级以上的心理咨询师资质。
还有江浙沪资深的青少年咨询老师，国际认证有超过400小时以上的青少年工作的导师随队，时刻利用当下的事件让孩子们因势利导，找到成长和收获。
他们都有着丰富的带队经验，在活动中能够独当一面，从整合团队到完成目标，从医疗准备到安全保障，我们都非常有信心。
4、 横穿中国夏令营的历史
横穿中国夏令营从2013年开始，每年主办一次，今年是第八次，每年的路线都是从上海出发，到阿拉山口边防，每年的路线都会有一些调整，比如，原来的线路中有河南嵩山少林寺，后来感觉少林寺的商业氛围越来越浓重，营员的感受并不好，我们就用新的路线取代了少林寺。
横穿中国从2013年开始举办第一次，到现在已经成功举办过七次，今年是我们第八次举办横穿中国夏令营，在每次活动当中我们都力求更加的精进，每一年无论从活动的设计，到地点的设置都有更新。力求在每一次活动当中，都能够带给孩子们最好的经历。
今年比去年，我们增加了杭州千岛湖两天的皮划艇专业训练，也增加了腾格里沙漠的徒步穿行。更具挑战性，对于孩子们的历练也会更加的全面。
5、横穿中国出发前的准备事项有什么？
a、在横穿中国夏令营出发之前20天左右呢，我们会有营前的准备会。我们会向每位营员去讲解我们行程当中所经过的城市，以及在每一个城市当中所要完成的任务，那么就需要孩子去阅读相关的资料，去为更好的参与活动做准备。这些资料都是由我们以电子版的方式发放给各位同学的，有的视频有的是电影，有的是电子书。
b、从物资方面呢，横穿中国夏令营为每一位营员准备了必备的物资，有40升的专业登山包，有皮肤衣，有速干T恤衫，有速干裤，有头巾，有帽子。以及记录全程的定制笔记本。
c、在参加夏令营之前，个人准备的物资比较少，主要是常用的洗漱用品以及用来更换的内衣就这些。到时我们会有详尽的物资清单，让每一位营员了解。
d、从身体方面呢，需要每一个营员，具备一定的身体素养条件，因为在整个夏令营过程当中，会有关于皮划艇会，有关于登山，会有关于沙漠徒步的体力方面的挑战，所以半年之内最好没有骨伤科疾病。坚持锻炼，以便让自己有很好的体力去完成整个训练。
6、横穿中国的价格太高了？
我们的活动品质决定了横穿中国夏令营是中高端的游学活动，建议家长参加横穿中国说明会，详细了解后再做性价比的权衡。
横穿中国夏令营，首先是培训，不是旅游，跟旅游的价格是没有可比性的。
一个人成长很重要的部分是他的经历，而横穿中国，在这20天当中，通过不同的角度和设计活动，给孩子去创造经历。
而在这种经历当中，对于孩子的综合素养能力的锻炼是旅游，是我们家长带孩子去这些地方所无法比拟的。
过程当中，专业的活动配备与保障，专业的教练指导，专业的摄影师配备，这些无疑都是高成本的内容。
7、横穿中国的服务包含哪些？
我们在21天会给孩子们树立正确的三餐营养观念，会进行大量的阅读输出，会在给到孩子们青春期必须课程：情绪管理，关系认知，学习力养成，边界意识。
从物资上,横穿中国夏令营，我们会提供每位营员速干T恤两件、40升专业登山背包1个、帽子1顶、头巾一条，速干裤一条，户外皮肤衣一件，定制笔记本1个、结营后横穿纪念相册1本、当年横穿中国微电影1部，结营后半年内营员心理辅导支持。
8、这么多城市，你们都做些什么活动？
以上海为例：我们的主题是国际化大都会，在上海金融和很多领域都走在了世界的前沿。我们在这样的城市，只做两件事情。
第一件事情了解上海人是如何看待财富的。我们设计了一个活动，叫做百万理财计划，用半天的时间，我们让孩子们在上海的大街小巷，去做一个社会调查报告，从白领到普通工人。
从老人到孩子，假如在他的账户上有100万，他会如何管理这100万？相信这样的调查报告会对每一个孩子带来有趣的信息，也相信这样的报告会给孩子们如何看待财富，有全新的指导。
在这样一个活动当中，我们会锻炼孩子的沟通能力，在陌生城市，与来自不同阶层，不同地位，不同年龄的人去沟通，对孩子是一个社交力的实践课。
面对一份调查报告，如何去组织规划合理的分工，如何合理的安排路线？对孩子们的思维方式是一个极好的锻炼，所以在此之前我们要求每一个孩子用思维导图的方式来去做好规划。
第二个任务是与外国人交流后完成的，是关于孩子的口语表达能力与认识英语这门语言工具的重要性的活动。
