“我们读诗、写诗并不是因为它们好玩，而是因为我们是人类的一分子，而人类是充满激情的。没错，医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。但诗歌、美丽、浪漫、爱情，这些才是我们活着的意义。”
电影《死亡诗社》中基丁老师的这段话对我影响很大，它告诉我们这一生最应该追求的东西是什么。
作家博尔赫斯在他85岁的时候写了这样一首诗：
如果我能够重新活一次
在下一生—我将试着犯更多的错误
我不再设法做得这样完美
我将让自己多一点放松
……
我会谨慎而丰富地
活在我生命里的每一时刻
当然，我也会有许多欢乐的瞬间——可是
如果我能重新活着
我将试着只要那些好的瞬间
如果你不知道——怎样建造那样的生活
那就不要丢掉了现在！
电影《死亡诗社》中，有一个与博尔赫斯的诗不谋而合的片段：基丁老师第一次上课，他吹着愉快的口哨从教室前门进来，绕后直接走到后门就出去了，留下满教室学生面面相觑、不知所措，然后他转过身来，招呼大家一起出去，在前辈校友年轻时候的照片前，他用这些前辈的口吻告诉学生们：要把握当下。
《死亡诗社》上映于1989年，由彼得威尔导演，罗宾威廉姆斯主演。正如其名，电影讲的不是诗和远方，而是诗和死亡。
电影的背景是20世纪50年代末期，一所美国的男生预科学校威尔顿学院，该校历史悠久，升学率极高，管理也极为严学生格。“传统、荣誉、纪律、优秀”是该校校训，学校有着英国式传统的沉闷、刻板与压抑，与朝气勃勃的学生们格格不入。
基丁老师的到来，打破了这一切。他会在课堂上学奥利弗劳伦斯和马龙白兰度腔调朗诵莎士比亚戏剧，幽默而不失和蔼。他叫同学们撕掉课本前言，告诉大家要摒弃教条，独立思考。他在上课时突然跳上讲桌，然后让大家都站上去试试，告诉大家要时常换个角度看世界。踢足球时，他放着音乐，并让大家每人大喊一句口号，告诉大家不要压抑，要敢于表达自己。他带大家在院子里散步，告诉他们要学会保持独立和自我。
有人曾教过我们这些吗？似乎没有。从小到大，我们都被告知“要听话”，一切都“被安排”，个性和自我一直就是遥不可及的奢侈品。
电影中，尼尔的父亲为了将他送到威尔顿学院，付出了很大代价，父亲希望尼尔考上名校，然后成为一名医生，所以他禁止儿子参加一切与学习无关的活动。电影一开始，父亲就强迫尼尔辞掉了校刊社的职务。然而，尼尔一直热爱演戏，希望成为一名演员，后来他通过基丁老师，在惠特曼等伟大诗人的感召下，他终于不再为父亲的禁令所禁锢，开始“不听话”。
尼尔不仅组织恢复了基丁老师年轻时参与的“死亡诗社”，还去应聘莎士比亚戏剧《仲夏夜之梦》的角色，并如愿得到角色。
尼尔得到了喜剧角色，但他却成了自己人生悲剧的主人公。
父亲得知尼尔要出演喜剧后，来学校阻止他，尼尔表面上答应了父亲，但却在父亲离开后依旧没有放弃出演，并伪造了父亲的同意书。演出那天，尼尔的表演非常出色，但没想到，他父亲突然出现，并在演出结束后带他回家并要给他转学。
父亲一直过于严厉，尼尔想要说出自己的真实想法，却不敢说。就在那天晚上，天降大雪，在这个外表变得崭新洁白的世界里，尼尔开枪自杀。
不自由，毋宁死，或许这是尼尔自杀最大的原因——他再也不要“听话”，不要“被安排”，他要去天堂逐梦。
到这里，我们不禁要问，我们的教育应该教会人们什么？
我觉得除了必要的生存技能，还应该教会人们如何追求爱与自由，教会人们如何独立思考，教会人们如何做一个真正有灵魂的人。
梭罗说“我们大多数人生活在平静的绝望中”，我们有很多人生来就不自由却不自知。
我们应该努力寻找自己的声音，哪怕曾经地冻天寒，此时山遥路远。
