20历本 潘利焦
惟愿有幸，成为人师，我将永远爱岗，用毕生去燃烧自己！永远热爱，永远热泪盈眶！
唯宽可以容人，唯厚可以载物。作为一名教育工作者在职业生涯中我将始终秉持着一颗仁爱之心，仁爱即是一种善良，善良，如高尔基所言，人所固有的善良，这些东西能唤起一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。做一名有仁爱之心的教师。即热爱自己的事业，有一份乐于付出的执着;有博爱的胸怀对待学生及身边的同事;用宽容的态度悦纳别人的过失或错误。以一颗纯真的童心，一份期待的耐心，站在明天的立场欣赏学生、激励学生。我会告诉我的学生他们每个人都是一朵特别的花，但不一定要长成玫瑰。
古人云:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从,老师不仅是学生的楷模,而且还是学生道德的引路人,不管在教学中,还是在平时，都潜移默化中影响着学生。我将以以德施教，以德立身。用爱培育爱，激发爱，传播爱，用温暖和真挚的情感倾注到每一位学生的身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
惟愿有幸，成为人师，我将永远爱岗敬业，全身心投入教育事业，自觉维护学校利益，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德;工作时间里不干与教育教学无关的事，不迟到早退;认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责,注意减轻学生过重负担。做一名合格的人民教师。
韩愈《师说》有言：“师者，所以传道、授业、解惑也。”教书育人是教师的根本任务，做到这一点我必将要求自己有渊博且扎实的专业知识。马卡连柯说:“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术。”作为未来的一名合格的历史教师我必定精通自己所学的学科，对本学科有着扎实的知识基础。
在过去，要给学生“一杯水”要求教师要有“一桶水”随着信息技术的高速发展，当今社会需要具备灵活性、自主性及创新精神的教师。我要拥有“一潭水”并且是一潭“活水”，能够与时俱进，不断更新自己的知识结构，实现自身的长远发展。我不会是一名说话古板，知识单一的教师，我除了掌握本学科的专业知识，也会知晓一些跨学科的专业知识，我兴趣爱好广泛，多才多艺，我会在教育教学实践中不断摸索、不断积累、不断反思总结、不断学习。站稳三尺讲台，能将“教书育人”发挥到实处。
作为一名教育工作者，我深知自己身上肩负着教书育人的使命和重任，我即是学生人生道路的引路人，也是播种未来的指路明灯，更是人类文明的传递者。我将在职业生涯中树立远大理想、坚定崇高信念，并能艰苦奋斗，脚踏实地的工作为社会、为民族、为国家培养出栋梁之材。以“传道”为第一责任和使命，为孩子点燃更灿烂的梦想，为国家和民族贡献更多正能量。
惟愿有幸，成为人师，为国羽翼，如林之盛。
