饱"餐"一顿，美美一觉
了解我们的“美食”
您的孩子，是要穷养出吃苦奋斗的精神，还是富养出疏阔温厚的性格？是要让他深知柴米油盐酱醋茶的得来不易，还是让他在琴棋书画诗酒花中尽撒才华？不论选择哪一种养育模式，或者说不论您能给孩子哪种养育方式，在阅读这件事儿上绝不能吝啬。事实上，对小学生而言，“大量阅读”可不是一件课余里锦上添花的事儿，而是实打实的学习需求！
有专家认为，孩子对阅读的饥饿感形成于14岁之前，父母是否在小孩5岁以前经常给孩子讲故事，影响着孩子今后阅读技巧的形成。同时，人在14岁以前的阅读体验，对孩子的成长也是至关重要的。人生以后的历程，只不过是前面14年所阅读的东西的展开。
如何烹制“美食”
1.把读书权交给学生。父母应鼓励孩子根据兴趣大量阅读。
2.培养孩子专注的阅读习惯。
3.不要把主要精力都投入到课本和作业里，因为课本内容相对单一。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍，智慧才能不断成长，最终形成一种强大的发展能力。
4.养成持续性和连贯性的阅读习惯，不妨陪孩子一起阅读。
5.保持一定的阅读量，量比质更重要。
我们的“美食”烹饪专家——曹燕老师
她，静心哺育孩子们，无怨无悔； 她，细心呵护孩子们，无微不至； 她，苦心锤炼孩子们，无与伦比 ； 她，舒心托举孩子们，无往不胜！
看，我们今晚的美食——
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我们在享受美味ing……
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小朋友们，下次美食节再见！
