开学前夕，学校专门为一年级新生报名事项开了全体教师大会。其中一个要求便是相关报名老师建立班级群，方便随时通知报名后的相关入学事宜。
那时班主任犹豫是我们班是建立QQ家长群还是微信家长群，或者同时建立。同时使用两个班级群我是不赞成的，首先两个班级群没有什么必要，老师为了自己发布的消息家长每次都能够及时关注到，肯定会固定的在某个群发布消息，家长因此也会习惯性的多关注老师常发消息的群。时间久了，后面肯定有一个群是荒废或者被家长家长们闲聊，甚至是拉投票，玩股票，发广告等等，前者不过是白白占用大家的手机内存，后者的结果可想而知。
后来因为微信使用人群比较广泛，也比较方便用于工作，我们班就建立了微信班级群。
我们经常在群里发布作业和一些重要通知，一般发布消息，我们都会在信息末尾加上“无须回复”四个字，防止各种回复消息刷屏，导致很多家长看不到信息。当然，我们也提醒过各位家长，我们建群的目的是为了孩子更好的学习，希望各位家长不要在群里聊与学习无关的事情。这样的规定出来后，家长倒是比较配合，聊闲天、发广告、拉投票等各种让人尴尬的事情倒是没有见到，但为各种小事替孩子出头的事情却是屡见不鲜……
小翔上一年级，人高高胖胖的，看上去非常的憨厚老实，由于他个子比较高，我们把他的位置安排在班级的最后一排。
他的同桌婷婷是个风风火火的女孩，性格非常张扬，特别好动难管教。但开学这么久以来，我们感觉他们相处算是比较和谐的，因为我们没有看到他们彼此互相向老师“揭短”，打对方的小报告。要知道，一年级的小朋友，最喜欢也最擅长打各种小报告了！
可是，他们的关系在小翔的妈妈看来并没有那么和谐。为什么我这样说呢？事情是这样的，周三下午放学后，我准备进班级群发布下当天的家庭作业，刚进群就看到小翔妈妈发的消息，内容是这样的：
“老师，你好，我家小翔的铅笔被一个叫婷婷的同学私自拿走了，现在也没有还。”
这样的事情家长拿在群里说已经不是一两次了，之前我觉得这样的事情没必要在群里说，所以我都没有在群里作出回应。这次又遇上，而且家长说的“有模有样”，显然想我们以及相关家长给她一个交代，我再沉默也不合适。为了以后不出现这种情况，我对此事作出了回复：
“刚入学的孩子身处一个班集体，丢东西这样的事情不可避免。如果你发现孩子的东西丢了，可以试着向孩子了解情况，但希望各位家长保持自己的理智，能用一个成熟的思维方式来看待这个问题。如果是孩子不小心弄丢了东西，可及时教孩子一些具体的方法保管自己的东西，并时常提醒孩子要有保护自己东西的意识，不要丢三落四。如果是别的同学借走了忘记还，告诉孩子找个合适的时间向同学要回即可，也可寻求老师的帮助。如果碰到一些小朋友真的很喜欢你家孩子的文具或其他物品，不舍得归还，可私下找老师或家长解决，这样一定比在群里寻求帮助更快速有效，谢谢！”
说完我准备继续布置作业，结果小翔妈妈的消息又来了，大概意思是她家孩子要和我说，可是我让他不要说话。
她说的如此有理有据，我竟无言以对！
我确定这几天小翔是没有找过我的，料想大概又是孩子思维混乱的跟他妈妈说了这事情的原因。我只能继续在群里回复小翔妈妈：
“抱歉，小翔妈妈，为了保证课堂效率，我要求孩子上课没有紧急的事情不要随意打报告，有事情可以课后找老师。但这两天小翔并没有找过我，可能孩子记错了，相关事情我会问清楚，之后私下给你答复。”
过后，我通过小翔了解到相关事情。
小翔的妈妈发现孩子的笔不见了，经过询问，她知道是被同桌婷婷拿了，没有归还。妈妈觉得婷婷就是觉得小翔老实好欺负，所以直接拿走他的笔不还。如果这样的事情第一次不处理好，后面婷婷可能会经常习惯性的拿他的东西，为了防止小翔东西再被拿走，她在群里说了这件事情。
我理解他妈妈的意思，这是许多大人处事之道。但是直接将这种个人色彩浓重的处事规则赤裸裸的呈现在孩子的面前，真的好吗？
