全县英语教师培训全覆盖！
为了提高全县英语教学水平，教体局在十月七号八号组织了英语教师全员培训。
也许是还没有从假期的放松中走出，我首先给大家讲了这次培训的意义。并以自己的亲身经历讲述了精神上同心协力的巨大力量。我刚从秦皇岛学习回来，秦皇岛海港区人民用170天创造了花园城市的奇迹，凌晨还在自己给自己加班的海港区公务员的心里没有公事私事之分，就是一个目标把家乡建成全国文明城市，海港区这颗明珠之所以能够一直闪耀，正是光芒背后，平凡守滩人的日夜辛苦与付出。 并非厚远薄近，我们身居的小城不乏美景，却总觉得有所缺失。海港区景美，更吸引人的还是人文渊籔，它们是一个城市的灵魂。
有种众志成城，叫做海港精神！有种崇德尚美，叫做海港人！他们眼里没有公事私事，所有的事都当做自己家里的事去做，这是怎么样的一种难能可贵？
就好比我们今天的培训，如果我们在座的每位教师同心协力，经过我们的拼搏同样也可以见证打翻身仗的奇迹！看到老师们都舒展了开心的笑容，我们开始了培训学习，首先由县二初中的王英玺老师给大家上了一节示范课。
然后每个人根据示范课优点结合自己的教学，现场做课，力争做到人人过关优质课，让每个老师都有套过硬的课堂技能。
听了大部分老师的现场做课，有更多的思考。有焦虑，那是看到了太多死水一潭的课堂，有欣喜，那是部分的年轻人有了生机勃勃的课堂，也有生气那是少部分人把三尺讲台当做儿戏。原本是老师的我们今天做回学生才能真正体会到，一节好课是享受，一节劣课是煎熬，这也是培训的意义，让学生们感觉到享受而不是煎熬。
目前我县英语教师教学还存在下面这些不足。
第一 课堂教学缺乏情感教学，老师上课板着脸死气沉沉，冰冷的课堂扼杀了学生学习英语的兴趣。
美国儿童精神科医师James Comer说过，“没有强有力的师生联系，学习就不会有显著的进步，其实教育就是爱和知识的融合。当一个老师在课堂上心里乐了，他的乐会由内而外的散发，然后传递给学生。学生在课堂上享受老师的引导，学生也会莫名的笑，这笑毫无违和感，充满激情和幻想，因为他们喜欢……
我不知道学生是因为喜欢我才爱听英语课，还是喜欢英语课才喜欢上我。我只知道，一个老师的魅力会吸引学生听他的课。一堂课下来，得到学生的爱戴，不是蒙受什么幸运之神的眷顾，而是学生喜欢你，学生喜欢你，他们才会把你讲的课听进去，他们才会真正享受课堂，而那课堂上的一笑就是最好的证明！
是呀，魅力这件事“远在天边，尽在眼前”。老师的魅力，需要自身的加强，不断地提升。就像修炼一样，必须一级一级地磨练，方能修成正果。建议大家抽空看网上优质的上课视频，听学校前辈们的优秀课堂，我曾录制自己的教学视频。等到晚上夜深人静的时候开始强烈的对比，这不比不知道，一比的确会吓一跳。没对比还不知道，有了对比就有了“伤害”，有了对比也就会摸索前进的方向感。我被这一堂堂活力四射的课堂氛围感染了，老师深情并茂的讲解，学生如醉如痴的聆听，引来看客们不自觉地也参与其中，这不正是教育教学的魅力吗？这魅力，是老师的熏陶发生了变化，变化成课堂的其乐融融，变幻成老师的优哉游哉，变幻成学生的忘乎所以……
第二 上课缺乏钻研，课堂重点不突出，上课思路流程混乱，上课不讲英语没有营造良好英语学习氛围。
教师这个职业不管与公与私，都需要全力以赴的让自己的每一节课堂有价值，因为我们面对的是处在珍贵青春期的孩子，每个孩子可能只是我们工作的一部分可他却是一个家庭全部的希望，而且每个孩子只有一个青春。
教师这个良心活不允许我们有丝毫懈怠，因为我们的懒惰可能毁灭了一个孩子不可重来的一生。 “一个好的老师，他对于学生的成长来说，那种重要性，有时候是不可估量的。甚至只是他的一言一行，都可以带给学生意想不到的改变！”
上一节很懒惰的课堂它的效果是微乎其微的，假如教室内坐的是我们自己的孩子，您还会这样的敷衍了事吗，我们都有孩子，常常换位思考下，我们在孩子求学时无比渴望遇到一位好老师，可是我们有什么理由不好好的面对别人家的孩子，这个世界就是很奇怪的因果关系，你善待他人的孩子就是给自己积德行善，所以我们真的找不到一个不好好教书的理由。只有做乐业型老师，努力教好自己的学生你会得到家长、学生、同事，学校和社会更多的爱戴，何乐而不为呢？
真正在根本上左右一个人一生的发展轨迹的，不是命运，不是运气，不是外因，甚至不是一时的学历和能力，而是你，具备着怎样的人格。
你是否足够细心，是否足够自律，是否值得信任，是否愿意主动地去解决问题，这些积极的性格特质，才是你成功真正的钥匙。
建议：培养兴趣：以学生为中心。把学生喜欢的东西作为教学手段和道具。比如：用动画片，绘画，卡片，表演，游戏等方式进行教育，让学生在心情愉悦的状态下完成知识的输入，首先对这门课喜爱，就会主动参与学习。
第三 不注重学生认知规律，不注重音标，单词 句型的教学及其培养其知识迁移整合能力，不注重落实。
建议：①48大音标。这是最基础的部分，首先让学生准确、熟练地掌握这48大音标
当我们把英语当做一个知识性的东西去学，我们把绝大部分精力放在了“教”上面，而严重忽略了“练”的部分。
二 先学句子结构，也就是先学句型；在熟悉句型的过程中进行词汇积累学习；之后总结语法功能。让学生再练习造句换词进行知识迁移中发现规律。
三 听---纠音语调，培养语感。
精听+泛听。初学者在听一些慢速材料时候，一定要一篇材料反复听，听发音，听语调，听句型，如果能达到默写的水平就再好不过。建议每周保证最少一篇精听，达到能够默写的效果。
四 读---提高写作水平，更好了解世界。
阅读可以帮助人们提高写作水平，更好地认识世界。阅读是写作的基础，“读书破万卷，下笔如有神“，只有广泛涉猎，才能不断熟悉英语语言，让知识一直处于使用和激活的状态。
五 说---放下面子，说出口，多练习。
“哑巴英语“是大部分中国学生学习英语最大的问题，主要原因在于缺乏练习和英语环境，老师一定要上课坚持口语实际也是给学生引导启发同时创造语境。
六 写---仿写句子和文章。
英语例句+词汇替换练习+规律总结才是正确方法。
以上是我对我县目前英语教学不成熟的一点建议，希望大家可以指导和借鉴。
但我们最大的优点是我们英语老师的吃苦耐劳。有句话说的好，不为失败找理由，只为成功创造条件，目前虽然我县英语教学成绩不甚理想，但是只要我们拧成一股劲就没有解决不了的问题，哪个人的破茧成蝶不是经历了痛苦煎熬，汗泪交加？把优势发挥到极致。凭我们英语老师的干劲再加上行之有效的落实，各级领导的支持配合就没有翻不过去的山，趟不过去的河！看看你们认真学习后的心得就是最好的证明！
亲爱的各位同仁，只要我们认真落实日清和周考，让自己的每一节课堂都熠熠生辉，用爱和知识的融合来严格要求我们的学生，我县的英语成绩绝对可以打个翻身仗，我们不期待有多么丰硕的劳动成果，我们只期待若干年后，会有那么一位学生突然说起：我曾经有幸遇到过一位好老师，而那个好老师就是您，是我，是我们大家，这便是我们最大的快乐！
作为一名教师，你的努力，学生看的见，家长看的见，你自己的价值看的见，所以，努力破茧成蝶就是善待自己最好的方式！
