昨晚一位家长遇到问题想听听我的想法。她说自己的孩子作业经常写到11点，剩下没写完的第二天5点多起来补。就这样还只是完成语数英三科做作业，其余科目纯属应付的情况。这样没到中考孩子的身体就垮了！她还看到有的家长反映，孩子熬夜赶作业，有的甚至写到2点，真是心疼！自己孩子上学期视力下降不少，已经配了眼镜，不然黑板上的字看不清楚。最让她气愤的是孩子彻底没了看课外书的时间。她想去找老师谈谈，孩子死活不让去，说都是自己写作业效率太低所致。所以这件事她反复考虑，告诉自己要慎重。还咨询了心理健康中心的老师，接着又来咨询我，问我站在教师的立场如何看待这件事。
今晚她又转给了我武志红的博文《醒醒吧！孩子已经命悬一线，你却还问他什么时候上学！》，建议我转给我的亲戚看，我想是想让她孩子所在学校的校长看吧。
这位妈妈不是那种急功近利的家长，也不是那种自己飞不了下个蛋孵出小鸟让她飞的家长。她心态平和，性情淡泊，她理想的教育就是让孩子自由自在地生活，让学习成为孩子乐趣。假期她会带孩子去做义工，去参加公益活动，去学国学，去图书室看书，去大自然中怡情山水。而这位孩子，是我刚刚送走的毕业生，一位很具古典气息女孩子，写一手漂亮的毛笔字，我家连续两年的春联都是她写的。女工在现在的小姑娘中算起姣姣者了，她还给我缝过钱包呢。她也是一个不愿为难他人，宁愿委屈自己的懂事女孩。
这样本该非常幸福的母女现在却陷入了作业的痛苦之中？谁之错？
是学校功利心太重，要出好成绩？还是家长绑架了学校要学校把自家的孩子都教成高分儿？还是政府的政策将学校和家长逼成这样？
适逢浙江省教育厅教研室的张丰专家来我校调研并推广他的作业改革。原来作业的形式可以这么多样，内容可以如此丰富，而孩子们的作业量却很少。可是他的教研成果在我们区是无法施展的。因为考试制度不改革，老师就无法从“以考定教”的桎梏中跳出来，教育局配备的练习册难度大，老师不得不把课堂教学难度增大。要想高分必须大量做题，这是真理！
再回到前面的问题，迫于中考的压力，迫于教育局给学校的排名和指标，学生的作业量能不大吗？尤其是民办中学！之前的小升初害得多少孩子三四年级就开始学奥数奥语，苦了孩子的身体，瘪了家长的钱包，肥了补习机构，最终如愿升入“五大”的孩子也只是少数，而上了“五大”更是被作业压得喘不过气来。不过一部分家长是很享受这些的，他们觉得证明了自己的孩子很优秀，比别的孩子强。部分家长的无知，也为学生课业负担的加重推波助澜。一年级的家长就给孩子买了各种卷子做，就为了能考100分。唉，有做卷子的功夫真不去让孩子去看书，去运动。
孩子们课业负担过重尤其是中学，是大家不得不接受的事实了。如果你本淡泊却不幸被卷入着功力的大潮中，还是我行我素的好，作业只写到10：30，愿他老师如何说。反正义务教育阶段无权开除学生。我也唯有此招了。就好像我现在教一年级，我希望我的学生们爱阅读，会倾听，会口头表达就好，可考试却偏偏要写，我不得不看着一些特别爱看书，知识面广的却不爱写字的小不点被逼着写啊写。
