第一次带队参加比赛，感觉我比学生还要紧张，学生在比赛时，我一直在想练习过程中那些地方没有指导到，那些地方没有说清楚，演讲稿也没帮孩子们修改完美等等。
像刘老师说的那样，我们要让孩子自己去体验整个过程，我要学会放手，学会做一个教育者，而不是替学生做完所有。
通过本次比赛我能真真切切的体会到做学生时每次考试不理想时老师依旧不断鼓励你时的心境。其实老师真心的是希望孩子们成功，真心想把自己的所学的知识传授给学生，说到这里，我很庆幸，毕业到现在，我仍然有我那份教育情怀。
回顾训练过程
1.在训练过程中，老师和孩子们是一个合作团队，谁都不能有打退堂鼓的想法，自己的感受很容易影响对方，我很幸运，孩子们比我更能坚持，就在昨天下午放学时，我都想让孩子们早点回家休息休息，毕竟这一周都在训练，没怎么休息，孩子们依旧说坚持训练，这是三个可爱又坚持的孩子。
2.决定参加比赛就要理清思路。三个同学，各自的强项是什么，每人负责一项，这样才不会出现有人忙的不行，但是有人不知道该干啥。
3.要在有限的时间进行专项训练。例如，训练过程中，船老是在水中打转，为了解决这个困难，我们要对症下药，专门针对这一项进行训练，是做船舵，还是螺旋桨没固定好等问题，一一解决。
4.要进行模拟比赛。用手机计时90分钟内制作，到时间就停止。
5.关于图纸。在训练过程中过多的关注船体技术等，对图纸指导较少，对比比赛规则，图纸没有落实用材。
