读经时间: 2017年3月1日 星期三 晴
读经人员: 妈妈
读经内容: 《易经》57、58卦（复习）;《诗词启蒙》71-80（复习）;《黄帝内经》素问14、灵枢1（复习）;《大学》“一家仁……（结束）”
读经方法: 147累积法
“抱团成长，挑战21天第三轮第16天”
今天终于知道优秀的经典宝贝画忆就是建琴老师的女儿。听到建琴老师的两个孩子与父母之间的沟通，如“爸爸妈妈说，继续努力，你能做到的。”、“爸爸妈妈告诉我你真聪明。”、“爸爸对我说你真是未来的赖思佳。”、“我受冤枉的时候，爸爸妈妈总是站在我这边支持我。”、“每次放学回到家，妈妈总是鼓励我。早上起床后，妈妈总是对我很好。我觉得这就是对我的鼓励。”、“爸妈拥抱我的时候。”、“爸爸妈妈听我倾诉支持我，哪怕我说的一点儿都不重要。”、“妈妈对我说，我相信你。”、“碰到好笑的事情，爸爸妈妈跟我一起开怀大笑。”、“我考试考砸了，但妈妈仍旧告诉我，他很爱我，让我心里好受多了。”我之所以要全部记录下来，就是要给我自己提个醒-努力！虽然我知道我做的离这当中的任何一条都有很大的距离。建琴老师说我们不要轻易的评价孩子，不要给孩子贴标签，比如我们在读书会上，家长们相互聊天时会讨论孩子的情况，而我们在谈论时，孩子们看上去玩得不亦乐乎，其实孩子的耳朵就像雷达一样灵敏，他们会捕捉到关于自己的任何信息，我们要时刻注意自己的言行。我以后不能再说可可胆小、内向之类的话。很多妈妈会用自己年轻或童年的时候来和孩子比较。做这种比较，孩子会觉得在妈妈眼里我什么都不行。这一点我是很有体会的，我妈妈直到现在还是经常说：我像你这么大的时候如何如何……我小时候可比你如何如何。我小时候听到妈妈这样的说辞虽然不舒服但我说不出原因，再长大一点时，遇到此类情况我就不会继续谈话了，真的像建琴老师说的，这个时候，孩子觉得和大人没什么好说的了。孩子需要从父母那里得到的是鼓励而不是贬低。如果家长真以为这是激励、激将，那孩子早都个个成才了，怎么会出现那么多自卑、胆小、不自信、叛逆的孩子呢？这让我想到了那句“别人家的孩子……”别人家的孩子都好，我什么都不行，“那你去亲别人家的孩子呗！”这是我小时候对我爸的反抗。因为有这样的体会我从来不会和可可这样说。也许可可经常有意无意的一句“妈妈我最爱你了”是我没有伤害孩子自尊心的证明吧。当然家长也会有情绪和不冷静的时候，做错了时要诚恳的向孩子道歉。我对可可道歉时，可可会连想都不想的就原谅了我，反倒把我感动了。父母要看到孩子的优点，要以积极的心态面对生活。要把这种信念传递给孩子，无论发生什么，事情都会是向好的方面发展。鼓励会治疗伤痛。鼓励是造就希望，是生发孩子的内动力。父母的鼓励会对孩子的一生有影响。
