今天第一个到的是Stan(这次是杰克迎接孩子们了），这次提前在家完成作文的Carry、Vicky和Monica轻松面对我！(Vicky忘带了，特意又课前又重写了一篇），认真询问了没写和忘带的原因后开始了第三天的写作课。
一，第一环节接龙明显看见所有孩子句子加长的能力提高了；
二，第二环节反向句型结构搭建过程中，孩子因为句型结构偏多例句偏少，普遍有点迟疑，Stan同学反应够快，赞！(明天考虑多些例句让孩子们参考）；
三，Anne同学的课堂作文写得超美观，可惜今天忘记拍照了，Monica的作文上次暑假班集训的成果还在，记忆够可以的！Carry的作文字体颜色多，知道你很认真对待了！Vicky和Stan的的书面杰克有更高的期待呀！
四，课间又是疯玩，把课上积累的情绪全抛开了！
因为今天没拍照，用一张昨天的照片美化下吧，呵呵...
图片发自简书App
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