6/25亲子成长记录day35
这两天休息在家，本想着好好陪他玩，好好陪他阅读。假期我们没有外出，除了他去上书法课、跆拳道课，我们基本在家宅着（要考试了，老师布置的作业还未完成）。晚上偶尔和朋友小聚，谈笑风生，使得到家稍迟了些，回来也是匆匆阅读了一会，瞌睡虫也就光临了，转而孩子也就进入了梦乡……
下午孩子在写作业，我坐在旁边，一会儿检查背书，一会检查背诵多音字，一会儿检查默写（老师的任务），写得还行，背得也不错，就是感觉小家伙好动了些，实属让我头疼。
图片发自简书App
今天再一次听了马老师的鼓励式教养之一学就会的情绪管理课程，老师讲的四个情绪管理的方法，我觉得正是我所需要的（特别是第一点：让孩子来帮助妈妈管理情绪；第三点：让选择轮来帮助孩子管理情绪），特别想认真地来实施一次，看看对于像我们家这么大的娃是不是呢有效。都说21天是一个习惯养成的初始阶段，坚持这么多天的阅读，孩子也是小有进步，但还是不能独立阅读，是方法不对，还是他真的没有兴趣呢？
妈妈反思：感觉假期在家感觉时间也是那么紧，没有想象中的悠闲与惬意，真的应该好好学学时间管理术；应该好好吸收课程中的干货，好好反思并付诸行动……
