2019年1月23日，是一个值得纪念的日子。早晨8点左右，我送你到弥谦学堂，就去浦江办事了，大概在上午十点左右，在弥谦学堂的微信群里，公布了你背诵《学庸论语》包本的消息，用时90分钟，大家纷纷发微信点赞和祝贺。外公还是有点半信半疑，待下午放学，问姜老师，是真的吗？姜老师说：“是真的！”她接着说：“今天晰晰超常发挥，为了给她减轻紧张的心理压力，允许她边玩边背，背大学用时7分钟，背中庸用时17分钟，背论语用时66分钟，中庸提醒两次，论语提醒六次。”
这是你五周岁生日的最好礼物。学堂期末学习评语中，王老师为你写下了这么一段话：在自由轻松的环境下，你已经包本了《大学》、《中庸》、《论语》、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》、《古诗75首》等，熟读了《道德经》、《易经》、《爱迪英语》四册、《加州英语》三册、《说文习篆540部首》等百余遍，收获真是不小呢！
是的，你是2016年12月20日进入金华弥谦学堂，开始系统读经的，也就两年时间，从一个老师给你发奖状都要哭的、胆怯的孩子，成长为一个活泼、阳光、自信的读经儿童，倾注了弥谦学堂老师们的多少心血啊……
五年的读经历程，有很多的感悟，其中最深刻的有以下三点：
读经典，”蒙以养正”。熟读经典，到自然成诵，可以达到静心的效果，心静了，定力就自然来了，有了定力，读经的效果就会更加明显。从小有了定力，长大后，又有什么学不成、做不成呢？“致虚极，守静笃。万物并作，吾以观复。夫物芸芸，各复归其根。归根曰静，是谓复命”。“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”背了一段又一段，背了一章又一章，优美的经典文字，洗涤着心灵，锤练着意志，自强的意识在增强，不息的干劲在增大，自信的情感在提升，优雅的气质在改善，养成了读经的习惯，必将终生受益！小小的年纪，懂得了关心他人，外公外婆要出门，就把要换的鞋子放好；平时有什么好吃的，就一定要给太外婆一份；小妹妹要玩的东西，即使自己喜欢，也能主动谦让；日常生活中，能帮大人扔垃圾、洗碗、搞卫生，做事情总是有条理。《易经·蒙卦》说：“蒙以养正，圣功也”，启蒙教育，就是唤醒人性的教育，就是扎根培土的教育，就是人生成长的教育。
读经典，放大格局。 背诵一篇经典，远远胜过读一百篇简单的文章。 “天尊地卑，乾坤定矣”，从小就懂得了天的崇高，大地的厚实，与读“小狗叫，小猫跳”、“嘀嗒嘀嗒下雨了”相比，谁的格局大，谁的格局小，这是不言自明的。五岁的孩子，背下了格物、致知、意诚、心正、修身、齐家、治国、平天下的文章，虽然还不懂，但播下的是“内圣外王”的种子。“道生一，一生二，二生三，三生万物，万物负阴而抱阳，冲气以为和！”创世纪的道理，从小在心中孕育，爆发出的将是无尽的能量。这样的经典，越读越有劲，越读情越深，越读格局越大！相反，现在有些教育方法，都是“个人主义”的教育，一切以“自我”为中心的教育。“好好读书，将来考个好学校”，“好好读书，将来找个好工作”，“好好读书，将来买个好房子”，“好好读书，将来买辆好车子”，“好好读书，将来娶个好老婆”，一切的一切，都在”自我”的圈子里打转，所灌输的这些“念头”，就象一把把枷锁，把人性牢牢的固定在自我奋斗的行为模式上，动荡不得！《易经》云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。《中庸》曰”天地之道，博也，厚也，高也，明也，悠也，久也”。大地博厚，所以能承载万物；天空高明，所以能覆盖万物；天地悠久，所以能生生不息，成就万物。这样的境界，这样的格局，这样的人性，只有从小培养、从小灌输、从小熏陶，才会有广阔的天地，而读经能为开启智慧，放大格局，创造条件。
读经典，”黄中通理”。在《易经·坤文言》中说：“君子黄中通理，正位居体，美在其中，而畅于四支，发于事业，美之至也”。这里所说的通理，通的是什么理？通的是因果理！因果规律是颠扑不破的真理，种的什么因，结的必然是什么果，经典读多了，必然会背诵。五年来，无论何种原因，读经不曾停止过。生病了、外出了、探亲了、放假了，从不间断，五年如一日，坚持天天读经（婴儿时是听经）。感冒发烧了，趟在床上，外公、外婆读，你在听；有时心情不好，不想读，外公外婆抱着，读给你听；接送你上学、放学，也在听音频、看视频。特别是进入弥谦学堂后，在姜建贞老师、王露阳老师、姜老师、杨老师的精心安排和悉心教导下，日积月累、持之以恒，以“知崇礼卑”为指导，践行“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”的教诲，结下了可喜的果实。以记忆学习为中心，反复朗读，自然成诵，这就是读经教育的根本方法！”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，读经包本背诵，使孩子的”心志得以磨砺，专注得以提升，气度得以开拓，自信得以昂扬”。读经的过程，就是磨练意志、克服困难的过程，就是养成习惯、刻苦学习的过程，就是蒙以养正、确立品质的过程。
读经无止境、而今从头越……
