在生活中一次次证实了对知识有强烈的好奇以及每个好奇都施以细致入微的研究对知识的学习有多么重要。
举个例子。曾经的高中岁月里数学是一个瘸腿科目，高二的我数学底子还无比薄弱，会做的题型几乎是班上最少的，当然，这是我长期以来对数学放任自流的态度造成的。
我决定痛改前非，把数学学好。
从高中第一册书开始，一个题目一个题目做，一个题型一个题型学，反正身边有一个数学学霸，我啥也不怕。
其实把例题研究透了后面的习题就容易多了。
当然还是会遇到很多难题，我做不出来的题。我找了一个包装精美的笔记本，开始记录每一个我不会做的题目。记录下来后，自己先在稿纸上自己做一遍，仔细研究每一步该怎么做。做不出的步骤再去找学霸，去问他们这一步应该怎么解，为什么这么解，需要这么解的前提条件在哪里，如果那个前提条件很重要是否之后的相似题型都需要找到这样的前提条件……
我不会像一个婴儿等待别人把答案喂到自己嘴里，而是自己先把题目咀嚼一遍，找到自己嚼不动的部分去请教别人这样的部分怎样可以嚼碎。
数学的学习高效也快乐，每天学习两三个题型，每个题型做两三道经典题，既不会像苦行僧把自己扔进数学的苦海浴血奋战，也不会学起来轻轻松松却没有效果。这样学习保证了让大脑飞速运转的同时开辟了属于自己到达终点的路径，也让自己拥有了自己专属的学习方式，高效而不辛苦。
经过了两三个月的学习，数学的进步已经在分数上体现出来了，六十来分已经到了八十多分，把我同桌吓了一跳。
我属于那种很仔细基本不会错会做的题，而我同桌属于基础超级好有一百三四的能力却总会因为粗心只能得分一百一到一百二之间，加上字迹缭乱，总是会吃点不大不小的亏。
等到半年下来，我的分数基本稳定在95分以上了，而我的那本精美的笔记本才用了不到1/3。高三备战高考的我几乎不用在数学上费太大功夫了，已经稳定在一百一以上了，而那本笔记本还没用完，从高一开始就把大部分时间和精力奉献给数学而分数只比我高一点点的同桌对我简直佩服得五体投地……
当然，这个结果是与得当的学习方式是分不开的，那就是保持好奇多提问题并且对每一个好奇的点进行深入的研究和学习，这个学习的方式和对学习的态度我相信走到哪里都是好用的。
学习学习再学习，还得好好把第二个“学习”学习一下喔~
