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每个大人都曾是小孩子，但我们常常忘记自己曾经也是小孩子。

我一直觉得自己是有责任感又很勤劳的人，总想试图把很多事情做的再完善一些。

可当我还是小孩子的时候，是特别不爱写作业的人.从某种程度上来说，其实是既没责任感又很懒的事情。

但老师每天都会布置家庭作业，放假了还有寒假作业、暑假作业。天哪，简直要被这些作业搞到崩溃啊。

读大班时，有次没写完作业，第二天中午被老师留在学校把作业补完才能回家。那时候估计才五六岁吧，虽然不爱写作业，但是特别爱看学校发的书。

尤其有篇是说一只小猫很懒，猫妈妈要出远门几天,给它做了个大饼挂在脖子上，然而小猫却只肯低头吃眼前的一点点。即便饿着，也不愿去转一转套在脖子上的大圆饼。

本来这个故事是想告诉小朋友们不要太偷懒的道理,可我的注意力全部在：这是谁想的好主意啊，把大饼套在脖子上，真是又聪明又可爱啊。

至今还隐约记得那副插图在课本左侧的右下角，被我反复看了好多遍啊。

每看一次都要佩服一次想到这个主意的人。

哈哈，我从小就是老师口中的 “ 朽木不可雕也 ”啊。

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小学四年级放暑假的时候，每人都要各领一本语文、数学作业，每本大约有二三十页吧。

我们同一届的小伙伴有好几个，总有那么一两个是做作业很积极的。所以到快开学的时候，大家都会互相借着抄作业。

可是那年暑假，我连抄都不愿意抄完整。

我只抄了一部分，然后没抄的那些，直接撕掉。

嗯，是直接撕掉，而且还很没心眼的撕掉十几页，结果就变特别薄。

这么做，当然是存在一些侥幸心理的。

当时我是学习委员，同时又兼任小组长。通常检查作业的流程是这样的：组员先交给组长检查，组长的由学习委员统一收起来交给老师检查。

但，我知道有时候老师是不检查组长作业的。

不过，这次老师很认真的检查了收上来的暑假作业.由于我的作业太薄，不太敢交上去，犹豫了好久，只得装作很平常的样子，告诉老师说：“我的作业给忘带了。”

幸好老师没叫我回家拿，后来也没再提暑假作业的事情。至今我都感谢她，因为后来我隐约觉得老师是知道我没写完作业的。

其实我家离学校很近，走路大约也就五六分钟的时间。

经历了这件事情之后，我很少再出现不写作业的情况了。

主要是莫名其妙觉得可能会让老师为难。

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到了六年级，临近小学毕业的那年。班里的数学女老师年轻、时髦，可就是脾气有点暴躁。

有次日常测验，她让每个人把自己做错的题抄写50遍。当时我是有点懵的，讲真的，读小学六年了，从来没见过数学老师这样惩罚学生的。

数学毕竟是更多要用靠思考的科目，又不像语文、自然这类科目，抄抄写写的能加深印象。

可能是那天她遇到了什么不开心的事情吧，但我们就很倒霉的要回去重复抄写50遍。

那是我第一次用三支笔同时写作业，写出来就是三行。哈哈，这个方法在同学中是个公开的小诀窍。

不过由于我是第一次用，所以不太熟练，写出来也不太自然。嗯，同时用三支笔写，还是需要一定技术的。

第二天数学课上，本以为可以蒙混过关的，结果更加激怒了老师，被罚到教室后面站了一堂课。

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为什么这么不爱写作业呢？

对我来说，当然是因为写作业太枯燥，没有玩耍或看电视有趣。

哪怕是仰着脑袋去看一朵云彩的变化，或是看风吹动小草，都觉得比写作业好玩一万倍。

毕竟，更爱玩耍，是孩子的天性。

不过小时候虽然不爱写作业，却爱看各种故事书、童话书什么的。

尤其是《格林童话》、《一千零一夜》、《故事会》之类的，还有我爸的那些书。

本来学校有让订《少年报》、《学习报》的，可我爸说：“你能把老师教的都学进去就行，想看书就看家里的，能看完就不错了。”

所以从没订过《少年报》、《学习报》的我，看了一些其他的杂七杂八的闲书。

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童年的时光在日后回忆起来总会让人觉得单纯，即便是感觉不太光彩，想起来也会感觉有点搞笑、天真。

可能是那时候没有过多的欲望和目的，又相对没有压力，更容易忘记和快乐吧。

不过，对于长大的成人来说，童年所发生过的一切都是自己的往事。谁都有往事，而在所有的往事中，童年占据着最大、最重的比率，幼儿园2年+小学6年。

之后的学生生涯中，都再也没有那么长久的整段时间了，至多三、四年。

所以每个人都会有大量童年的记忆，整日都在忙碌的大人世界里，其实偶尔拿出来想想的话，也会发现自己也曾非常天真、幼稚过。

因为在长大成人后，越来越没有机会再让自己去幼稚、不成熟,通常我们只能去关心那些看似比云朵、小草更重要的事情。

再不想做的事情，也必须得去做，不能随意的偷懒.

有时候，也会觉得，长大后想要保持的童心，也许是一颗既成熟、又孩子气的童心。

除了保留难得的、天真的孩子气及爱玩耍的天性外,最好再经常的清理自己的思维，反省自己的接受能力，保持对新鲜事物的好奇心。

愿小伙伴都拥有一颗既成熟的、又孩子气的童心，和清澈通透的赤子之心。