今天的直播分为两部分，第一部分是香子老师分享《整体养育》里面的育儿的“内功心法”，了解儿童发展的规律和特点，以及一些为人父母的原则和方法。书中第三章的主题就是“亲子关系是一切的基础”。香子老师今天也是分享这个点。
那良好的亲子关系要怎么获得？沟通和懂
香子老师说了自己有一年把孩子放到老师家全托的经历，孩子提了5次自己当时的感受是孤独，不安，默默流泪。
香子老师就跟孩子道歉，沟通，说明原因，得到孩子的理解，修复了亲子关系。这个我自己也深有同感，我儿子小的时候我也很少他身边，后期也是努力修复亲子关系。
然后香子老师还分享了曾国藩治军的故事，就是心法的极佳例子。
湘军打太平天国的故事，他高薪养兵还很会选将（儒生、书生带兵），选兵条件是淳朴、强壮。还有制度，先发钱给将领，将领再发给士兵，将领如果被杀，后面的营要解散，所以要保护将领，军队就形成了凝聚力。
这就是底层逻辑，透过现象看本质，要有高维思考，看古人的经典。用在自己的生活中去。比如孩子养成21天习惯，孩子挑战成功了就奖励孩子吃他喜欢吃的牛排。
第二部分，我分享绘本《有麻烦了》，这是一本文字少，图画创意丰富的绘本，也是一本家长很难组织语言、故事很有趣味的绘本。
如果你家孩子对大人情绪、态度较敏感，害怕犯错，害怕大人的批评，就可以读读这本温暖的绘本。
我们可以从哪些角度来看这个绘本呢？
1.儿童心理：了解孩子对新事物有好奇心，愿意尝试和探索，但是会做得不太好，制造麻烦。
了解孩子犯错后的心理。这和《整体养育》说的懂孩子的发展规律才是基础是一致的。
2.妈妈应该怎么做。
不生气，懂孩子心理，无论语言和行动都很智慧。
3.创造力。
借用图形进行想象游戏。
角色扮演。
文字句式仿写。
巧宜连麦：《爷爷一定有办法》，有变通能力，刻意练习。
娟娟老师：建议多人一起连麦分享不同的绘本，今天分享了很好的剪纸绘本，特别好！
给孩子分享绘本要自己先读过，或者孩子喜欢的。还分享了三个学生的案例，非常有启发。
露露老师：
1.寻找接地气的教育。
2.看似高深的内容如何简约呈现。
3.绘本可以享受慢生活的滋养。
4.大自然为师，书先生为师，资源整合，转化，融会贯通。
读书群的小伙伴都有一颗想好的心，大家一起同读书，共成长！感恩遇见。
