不管从哪个角度来说，为了好看也好，为了卷面分也好，为了减少老师的批评也好……现在都确实到了一个不得不改变的时候。
然后，当开始认真考虑这个问题，就发现有不知从何下手的感觉。
1、首先，选择哪种字体呢？
如果选择楷体，一大问题就是写起来很慢；但好像让小学生练习行书也不太合适？—— 刚才想到这个问题就马上去问了语文老师，果然说行书不行，因为要求就是楷书。
好吧，楷书。
查了一下发现楷书还有正楷和行楷的区别，孤陋寡闻了，孩子们教材里面是正楷。
2、这么多汉字，从哪些开始练呢？
这个幸好老师也给了指导，说就临摹写字课里面的字就可以了。
于是立刻马上到网上买了一上、一下、二上的写字课册子（正好凑够免运费），准备近期就找时间开始练习。
3、每天写多少合适呢？
想了一下这个好像很难固定量，因为孩子现在的作业越来越多了，经常写到晚上九点过还写不完……
只能先练起来，然后再根据每天的作业量来动态调整了。
但小目标是每天至少练一个字。
4、为什么之前练的没有效果呢？
孩子在学校里面用的就是写字课，从一年级一直写到现在，完全按照老师的要求来，but，为什么没有效果啊？还是老师亲自批改的？
真是一个灵魂拷问。
有点怀疑，用同样的方法，是否能达到更好的效果。
这中间的问题，到底是老师没有教到位，还是孩子没有做到位？
I don't know.
还是那句话，边走边看边调整。
这场局部战役必须拿下。
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写作的好处是可以整理思路，本来一团乱麻的事情，边写边想，到现在就基本理顺了。
嗨森！
