上午花了差不多半个小时来处理作业的完成情况。

有两个一点都没有写的，我就挨个问她们两个：

一，我留没有留作业；二，我留作业的时候，是不是至少又重复了一遍；三，我是不是拍成照片发到了群里；四，你的妈妈是不是看到消息了；五，你的妈妈是不是告诉你要写作业。

对于这些问题，他们都点头表示是。可是，最后的结果是，明明知道有作业，却一个字都没有写。真是感觉没办法，用小棍一人敲了一下手心。

有好几个学生，照着书把汉字抄了一遍，剩下的拼音，自己就凭着感觉写，结果错那么多声调，还有几个是纯粹瞎写拼音，在那造拼音，硬是把déng写成dene,看到这些真是令人生气。

有一个学生写了一半，没写下一半。我问他怎么没有写完，他却说我没有留，辛亏我拍成照片发到群里边了，我当时就拿出手机，找到作业照片让他看，他立马就想起来，是忘记写了。

还有很多，就是照着书写，结果还是错好多个字，好几个拼音。其实一共就没有多少个字，真是不知道怎么照着书写的。而且很多学生的字的书写很不到位。

我就跟他们讲，你们是不是觉得写完就没事了，字写得丑也就算了，可是照着书写，怎么还有那么多的错别字，那么多错的拼音。连“抄”都不清楚是什么吗？抄不就是，书上是什么样，你就照着写成什么样不就行了吗，这就有那么难吗？

你们就是，只图速度，认为写完就没事了，字的正确和字迹是否清楚工整都不管；觉得写拼音麻烦，就不看书，先照着书抄上，再自己在那瞎写把拼音填上；抄书的时候，可能还干别的事，字写错了，拼音声调拼错了都不知道。

总结成一句话就是，如果你真的觉得写作业很重要，那你肯定会按时完成，并且很出色的完成，所以，可以说，你们根本就没有把写作业当回事。

除了上面几种原因，还有一种没有让我看到作业的情况，那就是“作业忘带了，落在家里了”。

刚开始，我很相信他们，让他们下午带来，很多时候，到了下午也拿不到来，然后又告诉我“老师，我忘了带，还在家里边”。

你说你一次落在家里可以，两次也能够容忍，三次还勉强相信，可是一周就五天，你却有三四天告诉我，作业落在家里了。这样叫我怎么能够忍受呢？我能够相信你做完了作业吗？

这就和“狼来了”一个道理，第一次可以相信你，第二次也相信你，到了第三次就很难相信了。

我只能说你不够重视它，不把它当回事，否则怎么可能忘记。你明明知道我第二天会检查作业，为什么写完作业不放到书包里带过来？还有，你为什么知道把自己带到学校，按时来上学，却不知道带上作业？

今天下午和昨天上午有睡觉睡过头的，一下两节课不用上了。说到底还是不把学习当回事，不把按时到学校当回事，如果真是特别在意，觉得它很重要，肯定不会迟到的。

再者说了，这些事儿也并没有很难，只要用点心就可以完成。

最近我自己状态也不是很好，嗓子疼，回到家做晚饭吃完饭就想睡觉，什么都不想干。

把自己的备课本和书都带回家来，却连打开都不打开；作业带回来也是，根本不想看。想着明天到学校去了再说吧，有时间写，有时间看，不用着急。

但在学校往往是没有时间的，还是得中午不睡加点班补一会。

其实，不只是这几天状态不好，从开学开始就是这样。原本每天都读会书，可是已经快半个月没认真看一眼了；想练习英语口语更是坚持了几天，已经快一个月没看过英文单词了。

每天在学校教语文数学科学品德，开班会，处理杂事，打扫卫生等等，确实不轻松，但却是也不能说是很忙，累到干不了别的的程度。

所以，我说自己很忙很累，既看不了书，也学不了英语，都是在为自己的懒惰找借口。

很多自己想做却没有完成的事，其实就是因为我没有觉得它很重要。如果真心觉得它重要，都非做不可，那必然会每天把它放在要做的事情的首列，即使困难重重也肯定会排除阻碍也要把它完成。

就那时候那个班来说，我虽说在自己村子里教学，而且离家很近。但是我每天都是提前半个小时到学校，中午和下午散学也从来没有按时走出学校。因为这是我的工作，我要靠它来养活自己，对我来说相当重要，绝对不可以丢掉，当然要对它上心一点，学校安排的每一项任务都得及时完成。

我认为给学生上课很重要，所以不迟到，就算最近身体不太舒服，嗓子疼的要命，也没请半天假，不去上课；

家里边收秋很忙，我却没有不去学校到地里帮忙，因为去学校上课就是我现在的工作，它对于我来说很重要，我不可能因为别的事情，而弃学校的事情不顾。

再者说，好多事情完成它根本就不难，只要用点心就可以，完成肯定不是问题。