前段时间跟一位当领导的朋友谈起批评这个话题，他说批评要对事不对人，批评事但不否定人。他们单位有一位同志因工作失误受到处分，他跟这位同志谈话时，首先充分肯定了其人品，贡献，然后就其失误问题进行了深入的分析批评，最后问了一句：“这样处分你，你有没有意见？”那位同志心服口服的表示没有意见，还感谢领导对自己的肯定和帮助，表示一定要改正错误，努力工作，不辜负领导的期望。
批评也是一种激励，批评的根本目的是教育人，改造人，激励人。能不能达到批评的目的，关键在于批评的方式方法，还有场合。有的人批评人，连人带事一起批，全盘否定；有的人喜欢有事就拿到会上批，要么点名，要么含沙射影的批；有的人批人不分场合，随时随地就批上了。而有的人批评人比较讲究，关上门一对一的批，指出错误，指明方向，批得让人心服口服，受到激励，这样即便需要拿到会上通报批评，也会让人能够接受。
在我看来，批评者想要的结果肯定是让受批评者认识错误，改正问题。遗憾的是好多人在干事的时候根本不考虑目的，比如批评，张口就批，不分场合，不考虑别人感受，不管别人接受不接受，就如前面提到的几种批评情形，不但达不到想要的结果，反而会使被批评者产生抵触情绪，激发个人矛盾。正确的批评，一定要讲究艺术，首先要突出尊重人，即肯定人，批评事，最好是一对一的谈，受到尊重和保护的人更容易接受批评。二是突出帮助人，帮助人认清错误，改进问题，提升能力。人生就是在错中学，在不断的试错、改错中提升自己，不犯错是不可能的，领导也不例外。出错就是因为某一方面能力不足造成的，因此帮助下属完善提高能力是领导的一项重要职责。三是突出激励人，指导下属明确努力方向，增强自信。批评的最终目的是激发人的积极性、主动性，使人自觉改正，增强斗志，激励才是批评的最高境界。（2017年8月2号）
