早上乘电梯，遇到一家人，爸爸妈妈带两个孩子，大的7岁，小的大概两三岁，被妈妈抱在怀里。妈妈，爸爸，哥哥人人手里拿着一个冰激凌。小的孩子也想吃，急急哇哇直叫。妈妈和爸爸耐心的在给她讲道理，你咳嗽，所以不能吃，吃了咳嗽会更加严重。
我当时的感觉就是生气。凭什么你们当着我的面吃，还要让我忍住。
作为家长，很多时候都习惯于用成人的标准来要求孩子。进超市不能乱要东西，否则会养成乱花钱的坏习惯；不能同学有什么你就要什么，否则容易养成攀比的坏习惯；家长时时刻刻在担心一个不小心，孩子长大后，变成一个品行有问题的孩子。
扪心自问一下，我们能做到吗？
我在夏天特别热的天气里，常常忍不住买一瓶冰镇的饮料，尽管知道它对健康不利。
看到一双喜欢的鞋子，虽然知道已经有类似的一双，但还是忍不住又买了一双，尽管知道这是乱花钱。
自己做不到的事情，但是要求孩子能做到，公平吗？
我们常说的“已所不欲，勿施于人”，“要求别人做事时，自己先要以身作则。”就是这个道理。
我常听到有妈妈抱怨自己的孩子不爱读书，那么孩子的爸爸妈妈爱读书吗？
有个数据统计，自1901到2000年，华人获诺贝尔奖的只有8人，其中获诺贝尔科学奖的6人；但犹太人获诺贝尔奖的人数超过250人，是世界各民族平均数的28倍，是华人获奖人数的40倍。
我们众所周知的马克思，爱因斯坦，弗洛伊德都是犹太人。在各个领域取得成就的犹太人举不胜举。
在每一个犹太人的家庭里，孩子出生后不久，母亲就会读《圣经》给他听。而每读一段后，就让孩子去舔一下蜂蜜。这些举动用意是不言而喻的：书甜如蜜。
与其成天抱怨孩子不爱阅读，能不能做到每天跟孩子一起读书。
与其抱怨孩子没礼貌，能不能做到自己有礼貌。
孩子的各种习惯都习得于家庭，学校和社会。而家庭是孩子人生的第一个学校。与其抱怨，不如行动。希望孩子成为什么样，我们就得先成为那个样子！
