SMART 原则：
1. Specific : 目标明确的
A. 每周六制定下一周的干预计划： 言语、自理、沟通。如：对“谁”的理解，能完成有意义的问答，可以把袜子翻过来，自己穿袜子、穿鞋子。
B. 生活中安排一些不经意的指令让小帆完成。学用手机拨手机号码，打电话。
C.情绪控制、表达情绪
2. Measurement:可测量的
检视小帆的行为，同时传授干预方式给李先生和姑姑。
3. Achievable:可达成的
每日改进一小步，微小累积、持续改变。
4. Relevant:与目标相关的
读完《行为系列书籍》，学以致用。参与家长培训课程。
5. Ti me- boned：有期限的
每一天小总结，每周六对照上一周的计划，来总结完成情况。
图片发自简书App
