事件一：一幼儿园园长朋友圈晒家长红包截图（老师拒收红包的截图）。
事件二：教师节期间，一老师朋友圈晒家长红包！引起了家长与社会的热议!
事件三：家长反对学校乱收费，被班主任踢出班级微信群。
每逢佳节红包飞，一到过节，家长就想方设法对老师表示感谢，有的送礼品，有的请客吃饭，更有甚者微信发红包。据记者调查，有超四成的家长有过给老师送红包的经历，无非有这两种情况，一是随大流，二是希望老师多照顾照顾自己的孩子。总之家长送红包大多是怕自己的孩子在学校受到不公平的待遇，怕孩子在学校受委屈。
与家长主动红包相比，更可恨的是部分班主任老师变相要求家长送东西，平时不关心孩子，一到过节了就关心孩子，各种理由让家长到学校谈话，无非就是为了“提醒家长”该送礼了，甚至家长做不到位，就要给孩子穿小鞋。这种教师彻底败坏了教师德高望重的名声，败坏了教师群体的风气。
其实，不管是家长处于何种目的给教师送红包，还是教师变相索要红包，都影响了社会各界对教育的信任，影响教育的正常教学教育秩序。家长送礼的行为破坏了育人规矩和育人环境，让孩子的道德和价值观严重受损，教给孩子的是“做事要靠潜规则”的价值观。而某些教师变相收红包的行为，则破坏了教育的公平性，败坏教育风气，与社会上的不良风气沆瀣一气。良好的育人环境和风气的创建需要教师和家长的共同努力，只要有一方破坏环境，整个教育环境都会受到影响。所以希望教师和家长都要正视自己的行为，都要为孩子未来的发展和树立良好的社会价值观做好榜样。
