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001 标准化教育的风险
学校的标准化教育落后于现实并且脱离现实理论。学生往往无法了解到第一手信息而且被灌输的信息较为抽象和片面，从而大部分学生会表现为顺服和缺乏主见。
002 主动探索
与标准化教育中被动接收知识相对的便是主动探索。主动探索一切有价值的学习资源，独立去选择，去思考与主动试错，保持好奇心和冒险欲望。
003 理论
理论通常构建出一个理想的环境，使变量简单化。理伦最初源于解决现实中某个问题，但往往会在此基础上自我生长，渐行渐远而脱离了现实。
004 现实
现实往往比理论来的更加复杂和前沿，也常常瞬息万变。求解现实问题是真正的为价值而战。
005 理论与现实的结合
在现实中思考理论问题，在理论问题中思考现实问题。两者相互交融相互印证，不断的去优化和建立理论与现实之间的连结。
006 独特的心智模式
每个人都有不同的阅历，居于理论与现实的思考与交融，便会形成独特的个人心智模式。
007 独特的重要性
独特更容易被发现和记住并且难以替代。如果你和大部分人都相同，那么拥有的价值和获得的回报便不会超出社会平均水准。
008 创新
创新分为两种：一种是从0到1，是垂直创新，更具有根本性。另一种是从1到N,是水平创新，具有可复制性。
009 拒绝迎合
遵循自己的内心，建立符合自我的独特标准，拒绝迎合才能不被世俗同化，真正获得自由。
010 尽量去做酷的事
去做酷的事就是怀疑理所当然的生活。摆脱无味的生活常态，保持好奇心，去探索，去冒险，去选择少有人走的路并将这条路走完。
