一、学习是谁的事儿？
前一周，小学生期中考，家长群及育儿群沸沸扬扬的，话题全是围绕孩子成绩开展的。
有一些家长对于孩子考试这件事，内在是紧张、不安的，甚至远超孩子。考试前各种管制与全程陪读，临考试当天还是交代这个、叮嘱那个，而且自己那天也完全没心情工作及做事情，全程紧张。
这种心态是非常理解的，望子成龙、望女成凤，是所有家长的诉求，谁不希望孩子的每一次知识检核结果都是棒棒的。但是，我们可能忘记了一个事实，孩子不是我们的私有财产。
每个孩子仅仅是经临我们的身体来到这个世界上，他们是独立的个体，不属于我们的私有财产。
所以，需要我们尊重的基础上给予他们正确的爱，成为他们生命中的养料。否则，更多的是压力与负担。
从小培养孩子正确的学习态度很重要，家长的对待视角更重要，允许孩子做自己比一切都重要。
故，面临孩子考试这个问题上，首先它是孩子的事情，或说重要事项。家长不要过多参与及杜绝控制，可以有温馨的引导，或者给孩子这样特殊阶段的饮食照料，保证孩子的身体健康状态。
二、正确看待孩子的考试成绩
上图截取一家长群的聊天，看到孩子的分数与理想差异大，一时接受不了的家长，焦虑状态下延展到了孩子生活中的不满意表现，更为不安，于是想出是否需要给孩子请心理医生？
还是比较理解这位家长的，因为大多数非学霸的孩子们一代代都是这样过来的。家长看重成绩，孩子害怕考试，尤其是害怕与家长沟通成绩，无形间孩子的压力最大，多方的压力反而影响孩子应对考试，甚至心理抵触考试等。
所以，家长不要给孩子过多的压力，成绩的好坏与家长给孩子的爱是没有任何连系的。这样孩子才会坦然的去面对考试，核心是对知识的掌握，检核的一个工具而已，孩子才能相对轻松的去面对考试，没有内在的压力与不安，孩子更易发挥正常的水准。
不要让孩子错以为成绩好，大人就会爱自己；成绩不好大人就会不爱自己了。这样孩子的内心是极缺安全感的，越是严厉的家庭，孩子越没有安全感，这样高架高压的状态下，孩子在面对每一次考试的前前后后都会非常的紧张，反而影响考试的结果。
三、帮助孩子建立梳理思维
首先，当知晓孩子的成绩后，多去倾听孩子的想法。比如，孩子对本次成绩的满意度？
如果孩子满意，家长大可在签字时填上孩子的意见，给予鼓励与认可，再一起去孩子去梳理试卷；如果孩子不满意，更是需要家长包容的爱之呵护，不再次打击、批评孩子（因为孩子有可能在学校已得到老师的批评及不认可），这时候帮助孩子排解情绪，疏导、安慰孩子，让孩子重拾自信。
其次，帮助孩子建立卷子的梳理思维。客观、准确地分析试题。在培养初期，可以与孩子一起过试卷，尤其是错题，引导孩子去思考错在哪里？为什么错？怎么避免再次错误？
比如知识点错误的，引导孩子思考日常哪些行为导致？其实与学习习惯有很大的关系，在避免重犯的思绪中开始格式化错误行为，植入正确的习惯。
比如理解题意错误的，探测孩子的理解水平，并引导孩子说出自己的下一步行动，同时家长及时补充及给予正确的引导。这一项的提升离不开阅读习惯，只要持续大量阅读，孩子的理解力会越来越好。
比如漏题、粗心导致的，首先要明白想要杜绝是不可能的，包括成年人在内，谁不会犯粗心的错误？所以，多在检查习惯及做题习惯上给予正确引导与改善。
最后，要明白成绩与成长相比，成长永远是第一位。
