在娟的读书生涯中遇到了许多老师，然后最令娟难忘的是叶老师。
叶老师既是娟小学三年级的语文老师，也是她的亲戚。说起来真是惭愧，娟到现在都还不是很清楚叶老师的全名叫什么。只记得大家都亲切的叫她＂叶老师＂。
娟原本不是叶老师的学生，但由于她的学习成绩不理想好，特别让她最头疼的是是数学。每次当姐姐给娟辅导作业时，都会被娟气得直拍桌子，因为娟完全不理解解决问题中题目的意思，更不用说具体怎么做了。所以娟的父母决定找当时是叔公的校长的叔公问娟是否可以留级。
对于留级娟是非常抗拒的，要知道留级就意味着成绩差，留级后她有可能就是班级年龄最大的那一位，她可不想成人跟比自己小的人一起学习。娟的父母知道她的态度后，从暑假开始每天就不厌其烦地找娟做思想工作。
娟知道，父母决定的事是改不了了。于是九月一开学，她就乖乖地到叶老师班级。娟跨着布包，站在班级门口，她不知道那些同学会怎么看她。她的两个大拇指在胸前激烈地讨论，她深深地吸了一口气，悄悄地探出头往教室里瞧了一眼，就在此时她的目光和叶老师的目光在空中交汇。
站在讲台桌前的叶老师朝她招了招手，娟迟疑了一下后，低着头走进了教室。她感觉脸上火辣辣的，仿佛全班同学的目光正刷刷刷地落在她的身上。
叶老师微笑着拍了拍手，热情地向同学们介绍：＂同学们，这是我们班的新同学。＂
叶老师的话音刚落，一位男同学就指着娟大声地说：＂我认识她，她是留级生。＂
娟的脸火辣辣的，她把头埋得更低了。叶老师听了，严肃地说：＂留级生也没有什么可丢脸的，既然来到这个班级，就说明这是缘分，让我们用热烈的掌声欢迎新来的同学。＂
在一旁的娟听到叶老师的话她的眼眶红了，本来内心还非常害怕的她，此刻仿佛得到了一鼓莫大的勇气。当她听到叶老师请她来给同学们做自我介绍时，她慢慢地抬起头，发现同学们的目光都看着她，班级里安静极了，仿佛都能听得见她怦怦的心跳声。她的声音很小，同学们却听得十分认真。她发现刚刚那个不友好的同学，此刻也正看着她。
当娟自我介绍完后，叶老师最先鼓起了掌，紧跟着班级里随机也响起了热烈的掌声。
叶老师给娟安排了一个女生一起坐，当她在座位上坐下来时，她发现自己的心跳已经渐渐恢复了正常，她抬起头看着叶老师，她觉得自己真是太幸运了，若不是叶老师发现她，她可能现在还在门口站着；若不是叶老师在那一刻为自己解围，也许自己还会尴尬得站在那里不知如何是好。
同桌玲用手臂捅了捅娟，娟低头看见作业本的上面写着一行小字：很高兴认识你，我是玲。娟的嘴脸漾起了一丝微笑⋯⋯
