2020.6.24
亲爱的老小孩:
言为心之声,我嘴说我心……
可能最近话题话题多半涉及倾听孩子的表达,激发孩子的兴趣。加之每天和学生呆一起,没有刻意回想,不自觉地梦回学生时代。只是学生时代那么多那么多美丽美好的事儿,我的梦回却是多了几分痛苦和挣扎。
我也不知道为什么,好几次梦回都是在写数学作业,或者是数学考试,然后自己每次都是一片空白,很努力尝试写却写不出任何东西。并且这一回在梦里还遭了数学老师好几个白眼,那种紧张的情绪蔓延至梦醒,醒来还要努力一下确定刚才是在做梦。
似梦非梦,这明明就是高中时代痛苦挣扎的场景再现。高中的时候学不懂数学,而班主任老师就是数学老师,直接被他视为没救的对象。就是那种努力却又学不会学不懂,觉得自己直接被放弃还好,但却因此被贴上诸多标签,比如:不够认真,不够努力。那种真的是百口莫辩,因为你就是被认定为那样。
而今当我自己站在讲台上,我就试着告诉自己,学生的心真的要用心去听一听,能仅凭主观臆断。让孩子们的话语替他们的心发声,我不希望多年以后我的学生梦回是带着那种恐惧。