这是今晚葛叔在写作课12讲《主题写作》课后留的作业，也是写作训练营第二篇命题文章。
在007开班时，班长就建议我们先确定主题，明确自己写作品牌方向。说这样不走弯路。我本打算用一年时间，来思考这个难题，准备一年以后再聚焦的。没想到这么快就被热情的葛叔给提前了。
时间——变成了一晚上。
葛叔说：先开枪，后瞄准。
咋整，干呗！
于是，脑海里使劲儿搜索。太极？古琴？亲子？心理、营养……？当初没选择的原因，就是不知舍哪个，留哪个。哎，凭直觉吧，于是，第一时间确定的是：与孩子共同成长。
就它了。本就打算这两年重心是陪伴孩子。我微信图片是孩子在稻城亚丁的仙乃日山峰脚下自拍手照。自己头像，想等孩子上大学时再换。
写孩子成长话题，我还是比较喜欢的。孩子小时的童言无忌，我曾用笔端记录过。
这是我的第一个孩子。我也是第一次当妈妈。哪有什么经验可言？所谓的“经验”。也就是照本宣科，拿来主义。但也很容易“水土不服”。
例如书本上说：孩子2岁半得上幼儿园，过集体生活。于是乎，我不顾母亲姐姐们的反对，离开了雇佣保姆的单独照看，把孩子送进了看似“蒙氏教育，快乐成长”的公立幼儿园，却没看到背后隐藏的“问题，病毒交叉感染”的重重危机。
于是，三月份送进去。五月份重感冒。以后年年开春，就“火走一经”，感冒是家常便饭。最后发展成肺炎。体质弱，一周去打一次点滴……这都源于我的执拗。
婚后不会做饭的我，在有了孩子后，竟也练成了“十八般武艺”。直到现在，孩子对我的厨艺也是情有独钟。
“用眼睛去认知，用心去感受，这个世界的美好。”孩子小时，年年都带她去领略城市之外的风土人情。虽然记不住什么，我认为开阔了视野，能在她在心里种下了一颗希望的种子就好。
后来，孩子择校上了中学，从反感我口中“别人家孩子”，长成了他人眼中的“别人家的孩子”。那其中，有我的教育，但主要和孩子自身努力是分不开的。孩子给予我的，远多于我付出的。
我深感幸运。能有个孩子，并且能够和孩子一起成长！
