1.你为什么批评？
一位同事，上公开课，客观来说，课上得不好。
课后，并未组织评课。我和另外两位也去听课了的同事一起去吃饭。
她们俩非常激动，因为听的是她们自己学科的课，两个人一路走一路侃侃而谈，对这节课进行了全方位的批评。
我一言未发。
因为我在想：
第一，那位被她们全方位批评的上课老师，本人并不在场，那她们如此激动，唾沫横飞，是为什么呢？
第二，她们的批评就是批评，没有建设性的语言，没有谈到对自己的教学所引起的反思或启发，无论是正面的还是负面的。这种纯粹批评式的谈话，有什么意义呢？
对于第一个疑问，我想原因不外乎这几个：
一，是她们本专业本学科的课，她们认为自己是内行，有绝对的发言权。
二，刚听完一节课，心里感想很多，意见很多，不吐不快。
三，当事人并不在场，也没人问她们意见，她们自发的吐槽别人，俗称背后说别人坏话。这是好多女人的共同爱好，八卦，吐槽，背后议论别人长短，这很爽，而且显得自己很厉害，似乎高人一等，因为既然是在说别人的短处，那说明自己并没有这个短处，岂不是高人一等。岂不快哉！
对于第二个疑问，首先这种纯粹批评式的谈话，没有意义。对说话者没有意义，对被说者也没有意义。
对说话者而言，充其量只是逞一时口舌之快，过过嘴瘾。
客观来说，别人做的事无论做得多坏多差，只有没有伤害到你，就是与你无关的。你并没有权利去指责、评价别人。就像这节上砸了的课，当事人无论课上得多糟糕，只要当事人没有向你询问意见或寻求指正，你就没必要品头论足，更不应该背后大肆批判别人。
听了课，下来当然可以谈论它。可是谈论的中心应该是自己，听完这节课，我学到了什么，我可以借鉴什么，我在自己的教学中可以避免什么，这才是该有的谈话内容吧？
你吧啦吧啦的批评一气，对任何人都没有好处，你自己没有学到什么，被你在背后议论的人，假如有一天知道了你在背后议论自己，他会怎么想你这个人呢？你背后说别人坏话，听你说话的人会怎么想你这个人呢？别人肯定会想：你在我面前这样说别人，那你在别人面前肯定也会这样说我。
所以，综上所述，饭可以乱吃，话不可以乱说。说话之前先想想清楚，你说话的目的是什么，你纯粹批评式的话语没有任何积极意义，就不要说出来了。
想批评别人了，先停，告诉自己：这个时候应该以自我为中心，不是批评别人，而是我自己能从中学到什么。
2.你为什么抱怨？
有一同事，去市里参加了一个比赛。赛后，她抱怨，说从备课，到磨课，到比赛，全程都是她一个人在忙，没有人帮助她，说这是代表学习出去比赛，又不是她一个人的事，说她拿到题目后，每天晚上弄到三点才睡觉，说领导还不理解她，问她为什么比赛那天不穿正装，不化妆，她说自己哪有时间换衣服，化妆啊！一个人开车去比赛地点……吧啦吧啦吧啦……
听她抱怨的，有三个人，我同样全程只听，没说话，我不说话，有两个原因：第一，她们三个女人一台戏，已经很饱满了，我插不进话啊！第二，我想说的话，估计会得罪人，还是不说了。
有趣的是，另外两个听她抱怨的同事，听完她的抱怨，给予了她积极的回应。
当她抱怨同学科的老师都不来听她的课，帮她磨课时，她们说：你们组长的错！这种事，代表学校，组长应该组织其他老师来听课，评课，帮她磨课。像我们组，有这种事，大家都会去听课提意见的。
当她抱怨领导不理解她，甚至还隐隐指责她没有经验，参赛都不穿正装，化妆时，她自己的评价是：领导哪会关心老师的难处，只考虑自己的学校的名声和业绩，他行，他自己上啊！而另外两个同事则说：你应该跟领导说，咱们学校老师没有正装，怎么穿正装啊！
当她抱怨自己一个人开车去比赛地点时，她们很惊讶，说：你应该跟我们说嘛，我们开车陪你去，我们去给你壮胆！
听到她们之间这样你来我往的对话，我发现，抱怨的人，把一切问题都推到别人那里去了，总之就是自己很难得，很不爽，比赛结果不好的话，跟她自己没关系。而听她抱怨在旁边帮腔的那两个人，啥也没做，就是在添柴加火，帮她把愤怒不满之火烧的更旺，支持她所有抱怨的理由，而且还不忘马后炮一下，说你怎么不叫我呢？我可以陪你去的啊！
我发现了问题所在，我不想成为抱怨着，也不想成为给别人的抱怨添柴加火的人。
对于她的抱怨，她最大的问题在于，她认为别人有义务帮助她，不帮助她就是罪大恶极。另外，她成功地说服自己推卸责任，比赛结果不好，与她自己无关，都是别人的错。
据我所知，她并没有主动向同组的老师寻求帮助，因为她觉得这是代表学校参加的比赛，组长，同组的老师都应该主动自觉地来帮她。
我不评论她，我只想告诉自己：以后遇到问题困难了，自己一个人应付不了，一定要主动去向别人寻求帮助，一定要主动！别人帮自己，那要感激，别人不帮，那很正常，不能怨恨，因为别人没有帮我的义务。
对于领导，员工在背后大肆议论领导，指责贬损领导，这是常态了。
我要告诉自己：从今往后，在任何时间任何地点和任何人，都不可以以任何理由议论指责领导。因为：第一，这些话没准就会跑到领导耳朵里去的，第二，对领导那么鄙视不满，就辞职啊！去找更好的领导啊，没本事？没勇气？那就闭嘴，好好干活儿。第三，只有弱者，才会在背后恶毒的议论领导或者其他人，真正的强者，哪有这时间？有这时间，都去干真正有意义的事情去了。
最后，我不能做给别人的抱怨添柴加火的人。
因为：第一，别人很愤怒，很不满，觉得自己委屈，这很正常，别人向我吐苦水，我听着就是了，因为别人也知道抱怨不好，只是需要发泄一下而已，并不需要我在旁边呐喊助威。
第二，给别人的抱怨呐喊助威的人，都不是真的为别人好。真的为别人好，就应该在别人不理性的时候，保持冷静，等别人冷静了，如果他需要，就冷静客观地给他一点自己的想法，如果他不需要，那他抱怨发泄完，就行了。
第三，别人抱怨的时候，正是我可以学习的时候，可以学习逻辑分析，学习解决问题的方法等等。千万不要在别人非理性的抱怨的时候，自己也跟着失去理性，跟着别人一块抱怨起来，这怎么能行呢？这岂不是很可笑吗？抱怨本来就不好，你居然还为了一件压根儿跟你无关的事开启怨妇模式，你疯了吗？
在面对批评别人和别人的抱怨这两件事上，以自我为中心挺好的，就应该以自我为中心才行。
批评别人，不是目的，目的不外乎两个：在别人真正需要的情况下，善意的提出意见，尽可能帮到别人最好；其次，就是为了自己的成长进步，以自我为中心，以别人的错误不足为警醒自己的材料，保证自己以后不犯同样的错误。
面对失去理性而抱怨的人，千万不能添柴加火，而是要以自我为中心，自己保持理性，不要莫名其妙变成怨妇，也要从别人的抱怨中学习，学习逻辑分析能力，解决问题的能力等等。
