在孩子成长中，父母对孩子会有很多的期待，达到了一个期待又有更高的期待，孩子似乎永远满足不了父母的期待，考了90分，希望考个95分，考了99分，父母会说好可惜这一分丢了，下次考个100分，终于考了100分，会问班上有多少个100分，孩子感觉到他永远都不够好。我们看到很多成人总活得很累，不断地努力，已经做的很好了，还是觉得自己很糟糕，自己做的不够好，这个跟父母从小对孩子永远不满足的期待模式有关。希望孩子自信吗?去发现孩子做到的，跳出不够好的模式，永远欣赏相信你的孩子，给孩子好的身份。
今天早上我在读《好妈妈胜过好老师》‘’修得一支生花笔，‘’我对正在我边上玩玩具的胜予说：‘’你猜一个人写作好最大的秘诀是什么?两个字。‘’他想了想不清楚，看到我低下头去看书，他就过来偷偷地瞄了一眼我的书，他说阅读。(我没说你有看了，破坏他好的感受，以及他需要的肯定)我抬起头说是的阅读，(我心里很想说所以妈妈希望你多阅读，潜台词你阅读的不够多,我没这样说)我说妈妈看到你喜欢阅读妈妈很开心，我给他的身份是喜欢阅读的孩子，表达的是喜欢和欣赏，而不是要求和指责，我说我很庆幸在你小的时候那时妈妈虽然非常忙，但是我给你定了歪歪兔，坚持给你阅读。他说妈妈我昨天晚上也在房间看《河北寻宝记》我说妈妈昨晚看到了，妈妈为爱阅读的你而开心，他去房间拿出《河北寻宝记》在那看，还看的哈哈大笑，我继续看着《好妈妈胜过好老师》，我要出门了，看到他觉得考的很糟糕只拿了90分的试卷，确实有很多看似他不该错的，估计他班上很多同学都考的比他好，不过我觉得他还是有进步的，他自己不满意，我对他还满意，我看了下他的作文，确实写的很不错，我说胜予你的作文写的很好啊，妈妈都写不到这么好。他说所以我作文只扣了一分。我说你的语文爆发力会很强，妈妈从来都不担心你的语文。我给了他一个新的身份他的语文爆发力强的孩子，我相信他能够学好语文，尽管他目前认为语文是他最弱的。
在孩子成长中即使所有人都不相信你孩子会优秀，做父母的要相信自己孩子，给到孩子欣赏，肯定，给到孩子好的身份，孩子就会朝着这个方向去成长。
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