经过昨天心脑对话的感悟，我对那天当面听到别人说实验高中老师不行时，郁闷了这么多天的事用心脑对话的方式审视自己的内心。原来我一直以为我的郁闷是因为我选择跟着一个情商低，素质低的人。直到现在，我才突然明天，是我潜意识的不自信使我不能接纳别人不公正的评判。
曾奇峰说：“骄傲使人进步，谦虚使人猥琐。”今天我就再来骄傲一次，期待更好。
我是一名教师。作为教师我最骄傲的事情是我的学生优秀。比我的学生优秀更更值得骄傲的事情是：我把本不算优秀的学生培养得优秀。今年高考我班600分以上四个。
王小龙，入校时全县573名，高考我班第一名，全县第26名（包括复习生）。
杨帆，入校时全县36名。高考我班第二名，全县31名（包括复习生）。
何思雨，入校时全县 197 名。高考我班第三名，全县48名。
郭浩哲，入校时全县815名。高考我班第四名，全县第48名。
我是一个凡人。作为一个凡人，我最骄傲的事情是别人对我的肯定。想起那年，考实验高中面试讲课。评委伯伯给我竖起大拇指，把我叫到跟前夸我。想起那年，第一次被县教研室领导听课。之后听说化学教研员喝醉说了好多夸我的话。后来虽没再见过他，却听到不少他说起我的消息。想起那年，和李新念校长同教化学。他公事繁忙，总临时打电话让我给他代课，只有课间几分钟，他也要把我俩课调开，不理会我的推荐。想起那年，一个人想让我给他孩子补课，辗转找朋友找领导找亲戚打电话说情。想起那天，弟弟拉我们回娘家，一路上闺女想用下我电话，我却一刻没停过跟家长的周旋。想起昨天，给朋友的女儿点拨完，她说：“姨姨，我好喜欢你这种方式，不是恭维。”想起……
简书写了三个月，刚开始热血沸腾，总有感悟分享不完，不到一个月收获40多个粉丝。后来就停滞不前了。近段懒得很，不仅是不想写，重要的是不想去感悟，就平平淡淡过着该过的日子。可每次打开简书就多几个粉丝，几天下来已有一百多个了。其中的好多篇目也是阅读量猛增，《高考成绩揭晓的日子》并没发给学生，阅读量竟达八九百人。
我自优秀，别人何干？最近的狠狠高调，难道就一定与此无关？最近的狠狠高调难道不是压抑的情绪在夜深人静的时候回归本真后的宣泄？
我要高调，要狠狠高调，要把高调进行到底！
