在《你的生命有什么可能》这本书中，古典老师谈到了人生四个永恒的主题：影响力、爱、自由、智慧。以职业生涯和古老师独特人生体验，探讨人生各种可能性。
古典老师通过职业生涯三叶草模型引出完美职业的三要素：“价值、兴趣、能力”，并分别叙述展开全篇。生涯三叶草任何一个环节的缺失，都会有外在的状态反映，我们可以通过外在状态，找到自己缺失的部分。
当缺失“兴趣”的时候，我们表现出“厌倦”的情绪，再严重点会开始觉得“活的没意思”；
当缺失“能力”的时候，我们表现出“焦虑”的情绪，再恶化就顿生“无力感”；
当缺失“价值”的时候，我们表现出“失落”的情绪，持续很久以后内化成“自卑”。
出现问题的时候，不要自我怀疑、自我肯定，人吃五谷杂粮，难免会生病，学会接纳自己是成长的第一步。当你读懂了情绪背后的需求，也就意味着找到“病因”，就能找到自己成长的方向对症下药。
厌倦需要变化，焦虑需要学习，失落需要价值。
一、兴趣
兴趣就是让你白天痛苦地想，晚上睡不好，早上五点爬起来，一边苦笑着骂娘一边咧着嘴干完的事情。它能够推动你探索和发现新的世界，为未来做好能力储备。
兴趣是最好的老师，作为学习的动力来源，兴趣能够抵消能力培养中的重复和倦怠感。只是强调重要性并不会使一件事变得有趣，就拿学习来说，如果爸妈总是在和我们说：“孩子啊，你要好好学习，考个好大学，将来才会出人头地”的作用，绝对比不上我对学习有兴趣的效果好。
那么有人肯定会问啦，我就是对什么事都提不起兴趣怎么办呢，别急，兴趣就像宠物一样，也是可以“饲养”的。
兴趣饲养三步法：
1、让自己先沉浸在足够多的感官体验中，获得兴趣的第一步动力；
2、在感觉兴趣还未消退时，尽快掌握更多的知识，使自己的感官兴趣进化到自觉兴趣；
3、找一个兑换价值的方式，把这个兴趣和你最感兴趣的价值绑定。注意：千万不要把目标设定的太高，以免产生失落感。
比如我在大学中看到别人做出的精美的PPT，希望自己也能够做出这样的作品，于是我寻找公众号里面PPT内容讲的比较好的公众号，掌握了关于软件操作的知识，学习至后期，我希望它能够给我带来收入，于是制作一些模板使得兴趣变现了成为技能。
二、能力
三核中，知识最易习得。
在信息时代，谁能在同样的知识海洋中学得更快、更准确，谁就容易获胜；知识的差距变成技能的差距，当所有技能需要的知识都存在的时候，谁先炼出来，谁就是胜利者；技能训练到一定程度，就会进一步内化，成为才干，而才干一旦学会，就可以很迅速地迁移到其他技能领域中去。
苹果公司创始人史蒂夫•乔布斯读大学的时候，因为对书法感兴趣而花了很多时间去上书法课。十年后，乔布斯在负责Macintosh项目时，他学到的书法知识体现出了价值。他要求开发团队Macintosh电脑支持不同的字体，而且每一种字体都要求工整、美观，有书法的韵味。这些特性成为Macintosh的主要卖点，也帮助苹果公司巩固了在高利润的桌面排版市场中的地位。
如果你不知道自己需要什么能力。那就把目前该学会东西学好，越是在遥远的未来，你越会发现当年所花的功夫都没有白费，所谓功不唐捐就是这个道理。你在生活中这个道场中遇到的所有问题，都能在未来帮助你更好地成长，因为现在连接着未来。
三、价值观
当你决定成为什么人的时候，就确定了什么对你的生命有“价值”，什么是“值得”做的。当很多事都值得做时，你必须选出“最值得的”。价值观就是“什么是最重要的”和“这些东西之间有什么关系”的观念。
什么比什么更重要？到底是“精彩的生活”还是 “助人为乐”重要？每个人都有自己的观念。这就是“什么是最重要的”。
有人说年轻要努力挣钱，老了才自由，还有些人说年少要游历，别总想着赚钱，到底谁是对的？关于生活，每个人也都有自己的想法，这就是“它们有什么关系”。
价值观只有真实与否，没有对错之分。每个人成长环境不同，价值观也不尽相同，当你说服不了别人的价值观的时候，记得互相尊重。好的生活不是对不对，而是值不值。
价值观的修炼在于：发现自己的需求，理解这些需求，选择自己的生活方向，并在实际生活中体验、检验和践行这种选择，形成对人生的定见，并且修炼出在任何情况下都能获取人生价值的能力。
四、结束语
人生的意义，绝对不在别人那里，只在你那里。所以当那些所谓的成功人士试图把人生的意义总结成几句话告诉你的时候，你一定要弄清楚——那只是他自己的生命意义中的其中一个说法而已，不是你的。
幸福是一种能力，好的人生并非外求，而是内修而成。每个人都可以整合和管理自己的生命领域，最大化自己的人生价值，达到个人和社会的双重满意。
这，才是生命的可能与意义！
