不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。首先今天要进行自我批评，晚上惩罚几个学生晚走了十分钟，回头想了想自己的做法并不妥，虽然跟家长及时沟通，都表示理解，但还是感觉自己做的有待考量，不是明智之举，对待孩子要真情以待，切不可因为孩子的错误，就否定了孩子的其他优点。
接着我要反思孩子们最近的表现，或许开学时间不短了，那份好奇那份期待感降低了，个别几个孩子开始出现了精力不集中，上课动作多的情况，但同时表现好的孩子一如既往的充满激情，投身于每一节课堂，或许他们渴望得到表扬，但是附属内驱力正是孩子们现在最大的动机，随着时间的推移，自我实现的需要终归会成为孩子成长最大的动力。个别孩子个别教育，因材施教可不是简单的口头说说，一统的管理势必会导致孩子们的偏差。
工作了一天，因为今天是一个节日，学校没有组织节目排练，我自己也放下了手头的活，早早离开了学校，回了老家，跟我的父亲交流一年级孩子的状况，老人家以前教过一年级，给我分享了很多有用的东西，教育孩子首先要管好自己，让孩子敬而畏之，其次要有耐心，切不可因为一两个孩子不听话放弃最初的衷心，急躁冒进，最后要有上进心，相信自己的能力，相信自己能管理好自己班级。老人家更多的也是对我的鼓励，让我不要懈怠，骨子里随他，也是一个要强之人。
其实我们班级真是一个充满正能量的班级，家委会成员积极配合学校工作，积极与我沟通，能够互相了解每个人的工作情况，能够闲暇之余互相释放工作压力，真心很赞。也希望我们的班级能够在这样一群充满正能量家长的积极配合下，茁壮成长。
