今天是星期四,下午的前两节是作文课,我们本次作文的题目是记一次游戏,孩子们喜欢的游戏很多,丢沙包,跳长绳,两人三足等等,可真让他们写起来,他们却总觉得无从下笔。
我想让他们当节课做游戏,可以加深印象,让孩子有写作素材,于是中午我就布置每位组长带一个气球,和一段绳子,我们全班来做一个抬气球的游戏。
下午上课,我先宣布了游戏规则,全班88个人,共分为十个小组,八个同学为一个小组,每小组选出相应的小组长,小组长负责布置每位选手的排序。每一小组的第一名同学负责吹气球,第二名同学负责绑气球,中间同学双手抬着气球负责传递,最后一名同学负责把气球放在椅子上坐烂,哪一小组先完成游戏?哪一小组就是冠军。
游戏开始了,每个同学都很兴奋,小脸都憋的通红通红,都在拼命地为自己这一组加油。气球在他们手中传递,团结的力量,也在他们班级里传递,游戏结束了,也决出了前三名。获得名次的同学高兴的手舞足蹈,没获得名次的同学都聚在一起讨论着今天游戏中的得失。
通过一次小小的游戏,不仅让同学们有了写作的素材也让他们明白了,在一个集体当中,团结,合作是多么的重要!
一篇篇佳作