今天是星期一,我休息在家。早上早早的起来,为两个给孩子梳妆打扮送她们去幼儿园。由于疫情的影响,幼儿园实行错峰上下幼儿园。早上8:10分,送璇璇走幼儿园的前门进学校。然后8:20,带着老二绕一个圈,走到后门送佳佳去幼儿园。我们送了姐姐后,我就带着佳佳走路去幼儿园的后门。没走多远就远远看到璇璇的班级同学都排成了队,璇璇在队伍前面带领大家背诵《弟子规》,我和佳佳看了会姐姐,我给姐姐录了视频。兴奋的发给了爸爸,还发到了朋友圈。一路上,我边拉着佳佳走边低头看手机没有认真看路。我们今天是第一次走了一条小路绕过去,佳佳以为我们走错路了,就出乎意外的大哭起来,拉着我的手往回走并哭着说我不走这里。佳佳这样的表现把我都吓着了,因为佳佳刚上幼儿园,我以为佳佳不想去幼儿园了,我就蹲下来开始共情,佳佳还是哭着拉着我要往回走。没办法我就抱起她来继续往前走。佳佳哭的撕心裂肺,“我不走这里……妈妈,我不哭了。妈妈,你放我下来我自己走……”突然我好像意识到佳佳想表达的意思是,“妈妈,我们走错路了,去幼儿园的路不走这里。”我回头看了下往前的路,一下子也以为是真的走错路了,马上抱着佳佳和佳佳道歉,是妈妈错了,妈妈对不起,妈妈带你走错路了,谢谢佳佳提醒妈妈。然后我们就往回走。结果走到路口处,看到我们确实没有走错路。我又抱起她来一直往前走,她又哭起来,哭着要下来……我边哄着边往前走,走到前面的路口,我们都看到了学校的后门。这个时候佳佳一下子就不哭了。说要下来自己走,我把她放下来我们一起走向幼儿园的后门。
这个时候,我才恍然大悟。孩子刚开始哭,不是她不想去幼儿园,而是以为我带她走错路了。她在用她简单的语言,丰富的表情,激烈的肢体动作向我表达她的思想。我体会到了孩子的情感,妈妈没有顺从她的无助和伤心。走到幼儿园校门口,我又一次蹲下来和孩子对话。我跟孩子表达了,你刚才哭是以为妈妈带你走错了去幼儿园的路对吧。宝贝,我们没有走错路,我们今天走的是我们平常没有走过的一条小路,你看,我们到了幼儿园后门了,我们并没有走错路是吧,你要相信妈妈哦。刚才让你难过了。然后很认真的抱了抱她,表达了对她的疼爱!
人人都说小孩小,小孩人小心不小,你若以为小孩小,你比小孩还要小——陶行知
只要把孩子的每件小事都当成大事来处理,就能跟孩子感同身受,让孩子的情感得以舒畅。在送到教室交给老师的时候,佳佳一直都没有再哭了……