2017年9月25日，女儿进入小学校园的第四周。
晚上，洗漱完毕，原本已经带上可爱兔子眼罩上床睡觉的女儿又叩开了我的房门，表示希望和我谈一谈。虽然已经超过了约定的入睡时间，但女儿的神情让我感觉需要认真对待。
连连点头答应着：“好！”，边拥着她坐到沙发上。
“妈妈，我感觉我们学校里有点不好。”
“嗯，那么你会不想去上学么？”--（我只想跟她开开玩笑啦~）
女儿对这个玩笑的问句没有否决，也没做反应，包括说话，表情，动作。我想可能她真的遇到了难题。
“那么是什么事呢？”
“是这样的，本来我们上数学课的时候，老师课讲完了，但是还没有到下课时间，老师说如果大家都保持安静就可以看《鞠萍姐姐讲故事》。我坐的很好，可是班里很多其他同学都很吵闹，一点都不听老师的。老师很生气，就不仅不能看故事，还要全班都罚坐。”
一边说着，我就看她圆嘟嘟的小鼻子红了起来。
我想，如果是我遇到这样的事，第一感觉就是：不公平。
“那你是不是觉得特别不公平？因为你已经做到了老师的要求，可是因为别人的原因，你不仅不能看故事还要受罚，感觉太不公平了，是么？”
说到这里，可能是我射中了靶心，女儿一年级的第一次眼泪就落了下来。不是因为学习，也不是因为她觉得最难的跳绳，而是一个这样大的人生课题：公平。
我不禁紧紧的搂了一下她肉肉的肩膀，那我们就把这个问题当做我们家庭会议的问题吧！就我和你两个人来讨论一下吧！
首先，你能按老师的要求，遵守纪律，这就是你做的很棒的地方。而其他小朋友呢，不受纪律当然是不对的。可是，你们是一个集体，就像是一个人一样是，不可能被分开来的。所以，不可能你做的好就能看故事，其他人做不好就被罚。
那么，我们来想想，有什么办法能解决这个问题呢？
女儿表示没办法……
只能我来带头动脑筋了：
1.提醒一下，叫同学们不要吵。
（吵的人太多了，而且有的很远，而且老师说不能说话的。）
啊，这简直是个悖论呀！
2.直接跟老师谈谈，说一下你的想法，看看老师有什么好点子来解决。
（女儿摇头表示不愿意，被否决。）
3.那就给老师写封信表达一下，不会写的字可以找妈妈帮忙。
（摇头，被否决×2）
4.继续做好自己能做的，给其他同学做个榜样吧！
（女儿表示，很多同学以为老师发了作业就是下课了，但是她知道下课铃没有响就说明还在上课，要遵守纪律的。）
所以，就继续做好榜样吧！
就像看到环卫工人在打扫卫生，有人把垃圾扔进垃圾桶，那么其他人也会向好的榜样学习，不乱丢垃圾的。那么，就让我们继续做一个好榜样，慢慢的改变周围的人吧！
说了那么多，女儿终于有点释怀的样子，最后还吐露了点心声："本来周一到周四都不能看电视，学校里这么好的机会却没得看……"
也是，这样好的机会，却好几次因为别人的原因而错失了，的确让人扼腕。
爱看电视的孩子伤不起呀…
孩子总是在不知觉中慢慢的成长起来，特别庆幸女儿能把心里的想法告诉我，我也要努力做个好大人，陪伴她走出自己的精彩。
