说明文汇编
1.
2018届虹口区一模
15.距离太阳2.7天文单位的地区，形成的一条温度低于水的凝结点线——雪线（2分，回答完整，得2分，只答后一句得1分）
16.列数字、作比较（各1分） 具体准确突出（强调）（1分）说明了太阳风形成的水少（2分）。
17.（各2分）地球本身乃至地球外围就都是有水存在的
彗星被地球捕获带来的大量水
太阳风形成的水降落地球
18.文章第②段写的是地球本身有水存在，是一个内部原因（1分），而文章第③段开始写外部带来水（1分），是一个由内到外的逻辑顺序（1分）；（太阳系的所有物质都含有水）是地球水形成的前提和基础）；同时，第③段与第④段紧密相接，说明地都是“彗星被地球捕获带来大量水”同一内容，所以不可分割。（1分）
19.B
2.
2018届宝山区一模
15.（2分）诞生
16.（4分）主要介绍了咖啡传播的过程以及对人们的影响 作者根据时间推移空间转换进行有序介绍的
17.（5分）⑤⑥ 本段写了咖啡传入我国的历史，说明咖啡传播的范围不断扩大。对第⑤段，本段承接上文的咖啡传播继续展开；对第⑥段，本段是下文写咖啡在上海情况的前提
18.（4分）用上海人对咖啡的比喻，生动地表现出当时人们对咖啡味道难以接受，形象地说明当时的人们对咖啡并没有“真正”了解。
19.（3分）A
3.
2018届奉贤区一模
（一）18分
14．涯 崖（各1分）
15. B（3分）
16.列举了杭州湾跨海大桥的例子（1分），具体说明了现代科技飞速发展，桥梁建筑技术日臻完善。（2分）
17．D（4分）
18．不能，（1分）第3段说明了中国古代桥梁建筑技术堪称世界桥梁史上的奇迹（1分),第4段说明了中国桥梁是实用和艺术的融合体（1分），第5段说明了许多古桥还蕴涵着丰富的历史文化信息（1分），这三段内容由技术到艺术再到文化，这符合人们认知事物的客观规律。（2分）（且第3段的介绍紧承第2段的内容，1分）
4、
2018届金山区一模
15. 对偶（对仗）（2分）
16. B（3分）
17. （1）对联的起源与发展（2分）：（2）对联的分类及标准（2分）；（3）对联的特点（2分）
18. 放在B处最合适。（1分）因为第③④段是按照时间顺序这一说明顺序介绍了对联的发展历史，而这段话是介绍“宋代"时的对联发展情况，应放在“五代"后，“明代"之前，所以放在 B处最恰当。（4分，本段文字的内容概括正确1分，放置段落的要点概括正确1分，关系的阐述正确2分）
19. C（3分）
5
2018届静安区一模
15.（1）在生活水平低下的年代，市场有碎瓷再生的需求；（2）工艺品出于大师之手，不可重复，不得再生，只有修补。（共4分）
16.A（3分）
17. 通过艺术构思，运用精湛的手艺，在残缺的器物上完成二次创作。（3分）
18. ⑴精工细作，修补完好。（3分）⑶锔以合道，达到化境。（3分）
19.能答出该技艺的本质属性或操作中的特征性过程（步骤），都给3分。
例1：爆米花是一种膨化食品的加工工艺。取适量的玉米（或大米、小米）放入爆花锅内，并封好顶盖，再把爆米锅放在火炉上不断转动使之均匀受热后，就可爆出爆米花来。
例2：捏泥人是以泥巴为材料,通过手工制作工艺品并施上色彩的技艺。制作时，泥人在手中捏、挤、拉、伸，手中的压子（一种柳叶形的工具）随时配合勾、抹、挑、搓。
例3: 弹棉花是一种使棉花蓬松（或恢复棉花弹性）的传统手艺。弹花时用弹花锤击打弓弦，将棉花弹松。
例4:纳鞋底是一种在鞋底上面密密地缝，使它结实耐磨的古老手艺。纳鞋底时，将鞋底固定在夹板上，一手拿针锥，一手拿穿好线绳的针，来回穿梭。
例5：捏面人是一种以面粉、糯米粉为主要原料，再加上色彩等成分，经过防裂防霉处理，制作成各种工艺品的传统工艺。面团在艺人手中几经捏、搓、揉、掀和小竹刀的点、切、刻、划，塑成身、首、头、面，披上发饰和衣裳。
6
2018届长宁区一模
15形成条件和分布地区（分布情况）。作比较 突出说明了开采可燃冰的巨大价值。
16 ⑵可能造成海底地质灾害，给人类带来巨大灾难。
⑶可能引起海底地质灾害，导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。
17第⑤段是紧承第④段，介绍可燃冰的储量和价值，说明了开采可燃冰的“利”，第⑥段开头用“然而”一转，介绍现阶段开采可能造成的“弊”。文章是按照由利到弊（先利后弊）的逻辑顺序安排的，所以这两段不能调换。
18 D
7.
2018届黄浦区一模
14.（3分）B
15.（6分）地域、季节、人群
16.（7分）D（2分） 参考答案：此句是对水痘疫苗的作用的评价（1分），是在第⑤段案例统计结果进行分析后得出的结论（2分），引出第6段对接种水痘疫苗不能完全阻止水痘疫情的原因分析（2分）。（评价方案：对此句理解1分，对此句与第5段内容的关系分析2分，与第6段内容的关系分析2分。言之有理即可得分）
17.（3分）A
