家长如何培养孩子的自驱力，让孩子自主高效学习？即培养The Self-Driven Child.

接下来整理出的5个方法是帮助家长培养自驱力学习的孩子，欢迎点赞和关注~

1，家长要把学习还给孩子自己。

家长对孩子的教育也分四种：

高关注，高干预，即常见的鸡娃家长；

高关注，低干预，顾问式家长；

低关注，低干预，即冷漠型家长；

低关注，高干预，即不称职家长；

这里说的关注度，是指家长对孩子的成长及学习很关注，愿意花时间、精力和金钱去培养孩子。

干预度是指家长运用各种方式去让孩子去做他不那么情愿做的事情，而这些事情又是家长认为必要的事情。

冷漠型的家长，这类家长基本上算是放弃孩子的教育，平常可能就是把孩子交给爷爷奶奶带，对孩子玩手机打游戏都不管不问，更别谈去思考和实践如何培养孩子学习自驱力了。

不称职的家长，这类家长可能平时没时间管孩子，等到孩子考试成绩出来了，发现考的不好时就开始跳出来，各种怒吼和责骂：“考了这么点分，还有脸吃饭，去把练习题全部做完才有饭吃！”然后折腾孩子几天之后，又继续不管不问了。

再说说鸡娃家长，鸡娃家长一般都偏中产和高知，他们一般都是凭借着知识实现阶级跨越的。鸡娃本无错，但很多家长鸡着鸡着就跑偏了，不知不觉把孩子学习的事情当成了自己的工作。把孩子的时间安排的满满当当，全力以赴地帮助孩子的每一项学习。

如果一件事情需要花100%的精力，那么家长参与其中花了80%的精力，留给孩子的就只有20%的参与度了。所以这就是鸡娃家长高干预带来的弊端：即你花了无数精力去辅助孩子学习，留给孩子自主学习的空间就变小了。

当然，也有的鸡娃家长很能平衡关注度和干预度的分配问题，也做的很好。

之前有遇到过小学三年级的孩子家长向我诉苦：从小到大，孩子都必须要我陪着读书才肯读，不陪着就不学习。学校规定的背书任务，必须我背了他才背，导致小学一到三年级的语文和英语课文我全都背下来了！你看，我的头发，也快要掉光了。

关于顾问式家长，我在下一点会讲到。

2，做孩子的顾问，而不是监督者。

培养自驱型学习的孩子，首先家长要把学习还给孩子，让他知道学习是自己的事情，而不是家长的任务。即家长要学会放手，但这里说的放手并不是指什么都不管，相反，这样对家长的要求反而更高。这要求家长的角色要由监督者，转变成孩子学习的顾问。

这两者的区别在于，监督者的角色是认为孩子不想学习，学习对于孩子来说是件痛苦的事情，我必须时刻监督着孩子才会拿起书本。监督者认为孩子没有自己学习的能力，需要自己监督才能不犯错，才能完成学习任务。

顾问的角色是认为孩子是愿意并喜欢学习的，孩子是有能力完成学习任务的。顾问会通盘考虑孩子的学习情况，制定适合孩子的学习方案，在孩子不同的学习阶段给到孩子不同的学习任务，并在孩子自主学习过程中提供有效的帮助和建议。

当家长做为一个监督者的角色时，这无疑是在和孩子玩一个“监督者-犯人”的游戏，作为“犯人”的孩子自然喜欢和“监督者”玩消极抵抗和过度依赖的游戏。所以不难想象为什么有博主写：“我家孩子磨蹭了2个小时，才写了几个字！”后面有一大批粉丝赞同，并纷纷说家有同款娃。这也不难理解为什么现在有人称辅导孩子写作业是“渡劫”了！

当家长作为顾问的角色时，孩子就得到了学习的主导权，即他可以自主且独立地去安排自己的学习。当然，获得权利也就意味着承担相应的责任。即他作业写的不好会被老师批评，认真学习就会被表扬等。

当孩子明白学习只能靠自己来努力，他自然有要好好学习的压力。当孩子知道在自己需要的时候可以向爸爸妈妈寻求到有效帮助的时候，他自然有不断前进的勇气。

学习如爬山，监督者的家长更多的是爬在孩子前面，用一根绳子绑住自己和孩子，拉着孩子前进，确保他不掉下去。顾问式的家长更多的是让孩子自己爬，自己跟在后面，和孩子保持一只手的距离，一旦孩子遇到危险，便伸出手托住孩子。顾问式的家长看似风轻云淡，其实何尝不是战战兢兢，如履薄冰。

3，鼓励孩子多尝试，允许孩子犯错。

鼓励孩子多尝试，尤其是小的时候，因为犯错越早改正的成本越低，即试错成本越低。

很多家长之所以坐在孩子身边目不转睛的盯着孩子写作业，很大原因是为了纠错，为了不让孩子犯错，或为了把知识的错误消灭在萌芽阶段。错误并没有那么可怕，孩子就是在不断试错中成长，并找到正确答案的。一味的避免犯错其实就是在强调犯错是件可怕的事情，丢脸的事情。不做就不会错，这也是为什么现在很多孩子不愿尝试新鲜事情的原因之一。

让孩子自主学习，随之而来的便是要允许孩子犯错，因为这是不可避免的。给孩子时间去纠错，这原本就是学习的一部分。

4，看见并鼓励孩子的进步。

家长的反馈非常重要。

基本上家长都知道要多鼓励孩子，多夸奖孩子，但很多家长都喜欢夸孩子取得的成功或成果，而很少注意到要夸孩子努力的过程，和努力过程中取得的一点一滴的进步。

“妈妈看到你今天自己主动做数学题了，你先自己把会做的做完，最后留下不会做的3道题才来问妈妈，这样做很不错！”这样的鼓励比直接来一句：“你真棒”要好的多。

因为前面一句是专属于孩子的鼓励，强调了孩子好的行为。而后面一句，是可以对任何人说的，即泛泛之谈。

5，培养孩子良好的学习习惯，并将自律内化成一种习惯。

培养自驱力学习的孩子，非常重要的一点就是培养孩子好的学习习惯！

比如家里有“读书时间”，在这个时间段里家长放下手机，每个人拿一本书看，帮助孩子养成每天看书的好习惯。

比如锻炼孩子的短时记忆力，给孩子几个英语卡片，给他3分钟时间让他挑战快速记忆，挑战成功就可以去自由玩耍。

比如让孩子当“老师”，让他把课堂上学到的内容教给爸爸妈妈，知识在复述中掌握的最牢固。

比如用番茄钟锻炼孩子的专注度，让孩子养成在25分钟内专心写作业，不做其他与学习无关的事情，25分钟之后休息5分钟。然后再开始下一个25分钟的学习。

以上的5个方法帮助家长培养孩子的学习自驱力，让孩子自主学习。希望对你有所帮助，欢迎点赞和关注~