N师行动派—N师学院第九讲

              向N师学习,坚持成长

      其实定这个题目,始终感觉心里面有点空。3月26日的培训已经过去了近三天时间,本来想好的课后反思一直没有动笔。原因很简单又很复杂。这次培训容量的特别大,我很难将所有的信息都分化归类,只能像骆驼一样,吃饱后慢慢的反刍,慢慢的消化。好在经过了两天的努力,我终于理出部分内容,不一定准确,不一定完整,但是是我真实的想法。

一、N师之间差距巨大

        N师是一种荣誉,更是一种责任。在前天的分享中,参与分享的各位组长个个身怀绝技,没有参与分享的,隐藏不露的高手更多,当然还有像我这样的普通的吃瓜群众。已经开始,或者走在直播路上的N师,要么面对全国,给成百上千甚至上万的学生上课,要么面对各个地区的其他的普通老师开讲座,都能发挥自身优势,是最为优秀的领导者。给他们这样的荣誉,他们是当之无愧的。

        每个行业都需要自己的英雄,当然教师行业也一样。在N师学院中间就有这样的英雄所存在。作为行业领导者,他能给我们指明前进的方向,也能给我们提供前进的动力。领袖的力量就在于带领大家前进,方向明确,目标明确,脚步一致。

        N师学院中还有许多像我一样的普通老师,在N师的引领下,我们也在一同进步。脚步可能慢一些,方向可能还得调整得更精准一些,但是我们的目标特别清楚,未来我们也一定会是N师中间的一员。

二、N师的组织构架愈发明显。

        N师学院的培训,已经进行了两个多月。对N师学院的N师的具体的组织构架,有了更加深入的了解。具体来说,在分组之前,组内成员基本上来自同一个地区,所以我把各个组的作用归纳为两点:组内包容互鉴;组外,相互沟通。在N师学院第九讲结束时,按照各人不同的专业重新的进行了分科,分成不同的组别,我把他的作用又概括为以下两点:集中优势,激发合力。进行这样分科的主要目的在于与青椒学员进行学科对接,由N师学员辅助青椒学员成长。在这过程中间相互碰撞,散点开花。青椒计划覆盖了全国各个省区、各个地区,有1万多名青年教师参加,他的覆盖面更大更广,那N师学员与青椒学员的结合,把N师学院的作用发挥到更大。在周三的青椒学员培训中,已经是我们N师学院的学员在对接进行了。从而达到以点带线,以线促面的发展模式。点是N师学员、是青椒学员,线当然指的是互联网,面,就是乡村教育。马云曾说,中国的教育希望在农村,如果我们能够把我们的N师学员和青椒学员联系起来,就有1万多人的参与,那对我们基层教育,对我们乡村教育来说,确实是有大作用的。

三、N师的方向与目标。

        N师的培养方向,从第一课培训开始,大家就已经心里面清楚,就是来培养网师,但是我们其中的很多人又不是网师,那对于我们来说,如何成为网师,就是一个最主要的任务。只有自己已经是网师,并且是优秀的网师,才能够对其他人产生实质的影响。

        在培训开始之前,安妮老师公布了N师学员的分科调查表,我说说其中的这样几个数据,语文老师占总人数的30.2%,初中教师占总人数19%,一级教师91人,占43.1%。二级教师53人,占25.1%。之所以要进行了这样几个数据的说明,我感觉我们的整个N师学院的学员发展后劲十足,发展潜力巨大。

        在分组分享中间我们五组的组长王健梅老师说道,“培养未来孩子的同时,也在培养未来的自己”,N师七组引用丘吉尔的名言“成功就是从失败到失败,依然热情不改的坚持。”。当然还有其他组的优秀的组长分享,都给我们所有的N师学员揭示了一个相同的道理,只有不停的前进,才能有更大的收获。

四、强强联合,助力发展。

        在各组的分享中间,我发现好多组已经形成了合理的分工,比如说宁都教育局的“分享、互学、共成长”,还有的雷书红老师的分享“心有所依,未来可期”,还有六组孙东强老师的分享,当然还有其他几个组的分享,都已经给我们展示了一种趋势,那就是合理分工,强强联合,助力发展。

        教育不是几个引领者的工作,而是所有教师的事业,一个人的力量毕竟是有限的,只有所有的人都能够贡献出自己的一份力量,那我们的合力就会改变整个社会。在N师学院的学习中,我已经感受到了这样的一种力量。

五、我的发展思考:怎样培养未来的自己?

        N师学院第八课的培训结束之后,我注册了CCtalk直播群,直播群定名为“山河地理大文章”,起初的打算,就是想根据自己已经从事了多年的语文教学和地理教学经验,把两者的结合起来,讲讲语文教学中间不会深入涉及的地理知识。但是在实际的操作中发现了很多的缺点和不足。首先是没有深入的思考,语文中间究竟有哪些地理知识需要讲解,讲解到怎样的程度,我不是地理专业教师,我能不能讲清楚,会不会出现错误……已经录的两段视频,很不成功,还有许多问题。再次是不能与学生有效的对接,究竟面对是初中生还是高中生,怎么样完成对接?还有就是教学目标不是特别明确。

        这两天恰好看到了中国社会科学院部委员杨义老师的《中国文学与人文地理》讲座,反思自己的直播内容,深深感觉到了自己的封闭与落后,不学习,真可怕!

        当时内心其实很复杂,感觉又走到了人生的十字路口,何去何从?坚持前进还是选择安逸?人生充满了不确定性。最后反思的结果,我的人生一直处在在比较中,少了学习、少了持续不断的进步。只有通过学习这一条途径,我才能够向他人看齐,向前辈看齐。每个人都是从零开始学习的,不知道不可怕,可怕的是知道了不足而不去努力拉近与先进的距离,任由自己一直落后。在学习他人的同时,反观自身的不足,在认识清楚自己不足的前提下,再继续前进,这样才能够更好的取得一些效果。

        学习才刚刚开始,我正走在路上,可能辛苦,但一路的好风光总让我加快脚步,因为更好的风光还在前面。

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