这次meetup很有趣，表面是闲聊小时候回忆，实质在每个人的记忆中都包含了整个的生存模式或者是阿德勒说的人格形成正面管教说生活态度取向。这些都是自己看的说的有可能有些出入。
abby
从小会都是在各种光环下成长，更多的是赞美和表扬。会被家人说很有灵气。印象最深的一次是在小学数学试卷上得了90分，但后面老师说他自己把分算错啦！应该是89分，当时听到这个消息期，整个人哭惨了，哭到鼻血流出来。后面家里人就会很生气的去问老师是怎么回事儿。她自己内心是很不能接受自己得这个分，同时家里也不相信得这个分。在读小学时看到哥哥学校写实践报告，会觉得形式很洋气羡慕想自己去做这个事，因为她从来都没有见到过。读初中会觉得自己学校不好想转到别的学校，父母就会同意。在高中时，看到哥哥学校比较好，就说想转到哥哥学校。家里人会想办法去转，爸爸去请人吃饭，由于饿肚吃饭导致吃完完爸爸进医院。她内心会感到很自责。她会觉得自己在整个过程中只要遇到不顺心的事都会去重新选择。不是很能接受对自己不好的意见。小时候大家都会觉得自己很好，但有一个觉得自己不好，就会选择不理觉得那个人不好。她在小的时候学画画，学一段时间不是很有趣就会跟妈妈说不学，妈妈就会跟她说那几天算了吧！被选中去学小提琴，最开始会觉得很高兴自己被选中，学一段时间就不愿意学等
父母会尽量满足她提的要求，会跟父母有一些比较亲密的沟通。
现在感觉自己特别懒，自己心里有很多事儿要去做，但是就是不想做。在工作或生活中，只会听取比自己认可人的意见，如果一般人提的意见都会选择忽视。别人觉得自己不行的就偏要证明给看可以，但只要是这个动力消失，然而做这个事的不会有太多激情。平时会表现出明显的喜好，喜欢一个人就会很明确的表现，不喜欢一个人也是一样。同时她会很直接表达自己的想法，不会太看时间地点。对自己做的事不会很深入的进行探究，但会有很多想法。想法都在不断变化，会很容易被负面东西左右。
nico
分享幼儿园两个故事，第一个是幼儿园班上有一个同学，他的反应比别人慢，流鼻涕等不好的。别的小朋友都不会跟她一起玩，但是她没有去排挤这个人反而还会主动的跟这个同学玩。
第二个是爸爸妈妈做生意都很忙，每天很早就会把她送到幼儿园那时老师都还在睡觉，有一天放学的时候，她就一个人等着爸爸来接。他就跑到校外去，发现一个男的穿一件黑色的长衫感觉就像要拐孩子的人一直就在校门口，当时她看到后马上就跑回幼儿园里面把门给锁上，就从小窗户看的那个人一直在哪里守着，其实心里比较害怕。等到爸爸来接她的时后，一下子就放轻松了。终于等到爸爸来接啦！
有一次跟住的地方孩子玩的时后，有一群孩子不是很喜欢跟她一起玩，有一次在大树下，那些小孩就大声说毛毛虫掉到你的头上了，当时直接被吓哭啦！一直哭着去找妈妈。
小学
记忆最深的是爸爸跟她一张读书卡，她一直沉静的看了一天。图书馆阿姨都在说这个小孩待一天啦！
初中
上的是一个偏贵族的学校，最开始到学校的时候没觉得有多大的差别，但是到后面会感受自己与周围人家庭差距很大，别人家都比较有钱。而且会感觉班上同学会故意远离，还取一些比较难听的外号，在寝室里看到所有的人都在用洗面奶，她就也去买了 一个，买回来以后同室友就问这是谁的，说这个洗面奶之前自己就用过，从这以后她就把洗面奶给扔掉不用啦！从此做事都比较小心，努力让宝宝往内收。在初中大概这样循环3年，只有同寝室的人会比较友善。
高中
高中她自己感觉要松了一口气，新的环境不会有人知道她以前的事儿。当时她还比较担心的是班上有一个高中同学，害怕她说出她的外号和以前她被其他同学对待的那些事儿。但是前期也会出现当时在初中的事儿。但慢慢的也在进行融合，会有自己固定玩的比较好滴，学业上有一定怠慢。
高中谈恋爱了两个人之间的家庭背景悬殊很大，他从来都没有告诉过她男朋友自己父母做什么的，家住在哪里。
现在状态
平时跟别人不会有太多的冲突，如果别人对她有不同意见时，她会马上缩回。她内心是害怕激励起别人的不满。
文文
小学印象最深的是要小学毕业考试之前，老师就在一天的（断续，以后文章细谈）
