我认为在一节课中，如果能够让学生学的开心，老师教的开心，这样的课是成功的。
今天又在一个班进行了试讲，因为讲的次数比较多了，所以还是以平常心来对待这一堂课，该有的准备也做好了。因为是其他的班级，对这个班学生的情况我不了解，所以在其他老师在这个班试讲的时候，我来听课，看一看这个班学生的状态。这一看可把我紧张坏了，可能是因为下午的原因，学生们的状态不是很好，老师在前面讲课的时候，有些同学在下面玩，有些同学东倒西歪，举手的也总是那么几个同学。而且在回答问题的时候，有的同学思维很发散以至于把其他的同学也带“偏”了。看到这样的情况，我不禁担心起来，下一节就是我的课学生的状态，这个样子我该怎么办呢？于是我请教了旁边的老师，她建议我多多鼓励学生来提高学生们的兴趣。并且我自己的状态也要很“嗨”。
听了她的建议之后，我做好了上课的准备，在课堂上“嗨”了起来，及时的关注并表扬学生，当我看到学生们做坐的直直的，小眼睛亮亮的，小手举的高高的，声音脆生生的，我的心里也是开心的。我体会到了“教”的乐趣，学生也体会到“学”的乐趣。
教学教学，有教有学，只有老师用心的去准备，用心的去教，用心的和孩子进行对话，你的课堂才会让学生用心去感受。一堂课就是老师与学生心与心的碰撞，希望今后的课堂上能够碰撞出新的火花。
