应纤雨的邀请,我们开展了一个1v1的“私董会”主题是前段时间我在文章他里面提到的,关于孩子在吃饭的时候看手机的事情。我们两个都可以提出问题,头脑风暴,最后我们提出了20个问题。
1. 我为什么会盯着孩子吃饭看手机这件事?
思考:这个问题把我问有点懵,是的啊,我为什么要盯着孩子玩手机的事情呢?
回答:想提升孩子的专注力。不知道该从何处下手,我想以此为契机进行改变。想找一个方法影响她。
孩子吃饭看手机,时间会无限延长,影响吃饭时间,不跟大家交流。感受到女儿像个聋子。
2.我想达到什么目的?到底是想让孩子吃饭?还是想让孩子不玩手机?还是想练孩子的专注力?还是因为孩子成绩不理想,想给她找茬?
思考:这个问题是我自己提出来的,受上一个问题的影响,最后选择了一个答案
回答:练习专注力。
3.如果孩子的成绩理想,我是否可以接受她吃饭看手机?
这个问题是我在回答完第二个问题以后问自己的,如果孩子成绩好我能接受玩手机吗,
回答:可以。
思考:可见,练习专注力这个说法不成立了,我不想孩子玩手机貌似跟成绩有点联系。
4. 为什么让孩子吃饭不玩手机,对你如此重要?
答:是一个试验方法,如果成功,会有信心在孩子教育上。
思考:看见我执着于孩子玩手机不是从对孩子的角度出发,而是为了满足我自己的利益。
5. 是怎么出现这个问题的?
答:是一个试验方法,如果成功,会有信心在孩子教育上。
思考:不让孩子玩手机在我这里只是随机出现的一个问题。不是那么的必须。
6. 你对于吃饭玩手机,都有哪些固有观念?
答:成年人有自制力,可以玩。小孩子没有。
会令我担忧孩子在其他方面也很放肆。
思考:这个固有观念,很有意思,让我觉得自己是个老顽固,有点像当年我的父母不认同我的思想的时候我对他们的看法,老顽固哈哈哈。
7. 怎么验证这些固有观念是正确的还是错误的?
回答:根据自身经验来验证的。
思考:回答这个问题让我觉得很惭愧,我凭什么觉得我就是对的啊,是啊,凭什么呢?
8. 假如奇迹发生,孩子吃饭不玩手机了,你会是什么样的状态?对你有什么好处?
回答:我可以跟孩子多沟通一些她平时的生活状态,拉近跟孩子之间的感情交流。
情绪平静。
思考:其实平时我有其他时间也可以跟孩子聊天,增进感情,
9. 那是否是你期待的?
回答:是的。
思考:却是是我的期待,但是这个事情解决以后我的心依旧是吊着的。
10. 如果什么都不做,会发生什么呢?
答:维持现状,孩子不会觉得我放过她,她会觉得很平常。
孩子的专注力可能越来越差,可能会失控。
我的担忧会越来越严重。
我的试验失败了。
我感到对孩子的教育失去控制。
思考:看来我还是跟在意自己的失败和得失。
11. 有没有人会不同意你对于这些固有观念的假设?有没有反例?
答:我的父母。孩子上学很累,玩会手机没什么。
思考:其实父母也不是赞成吃饭玩手机这个事情,而是反对我教育孩子的态度,可能旁观者清吧。
12. 如果想解决这个问题,需要哪些条件?
答:需要女儿能知道我的初心,不是针对她,也不是针对玩手机,是让她知道吃饭玩手机会影响到她的专注力。
思考:还是女儿能有主观能动性吧,自己能控制自己的行为。
13. 这件事可以用其他什么事情完成?
答:去看亲子类沟通的书,找专业人士咨询。
找女儿沟通。
让全家人配合。
思考:其实我觉得这个事情还是需要女儿自己能想明白,这个才是根本。
14. 其他行业,会如何看待类似现象?会如何处理?
不知道。
15. 女儿不玩手机,成绩就会好了吗?成绩好,是因为不玩手机吗?这相互之间到底是什么关系?
答:不一定。
没有直接关系。
思考:女儿问过我这个问题,妈妈如果不玩手机我的成绩就一定能好吗?当时问的让我听出了一种悲壮的感觉,举得自己是个恶人。
16. 有没有人能帮你,用别的方法解决?
答:找书,找拆书家,找相关专家。
思考:我需要能让我跟女儿能够顺利沟通的方法,这个其实也是一种外部条件。
17. 当你看到女儿吃饭玩手机,心情如何?具体是身体的哪个部位出现的感受?
答:从平静到生气,能接受。成绩不好时,会有一点迁怒。
眼睛不舒服,会眯眼睛,会思考。
胸口也有点不舒服,胀气,想叹气。
思考:这个问题让回想的很久,我是什么感觉呢?我下次有负面情绪产生的时候,真的需要好好体会一下身体的感受。
18. 如果具象化这种感受,你觉得它们会是什么物品(动物、物体)?
大型犬。摸一摸它,它也能挨着你撒娇,干什么都行,但是也容易失控,可能会冲撞到自己,很疼,感到难以控制。
思考:这个问题真的好有意思,具象化,我脑子里面当时出现了我家曾经养的一只大狗,平时很亲近,有的时候会使劲奔跑,我根本牵不住,被拽着跑很远。感觉很失控也很害怕。
19. 如果不是吃饭时玩手机,只是单纯玩手机,是可以接受的吗?
回答:可以。
思考:就眼前的局面来讲,是为了从吃饭不玩手机开始,要是她什么时候都不玩手机就更好了。
20. 女儿玩手机的情况,真的多吗?
回答:在我控制的情况下,并不多。
思考:其实相对于其他的孩子来说,我觉得真的不对,这都是需要有参照物的,孩子平时还是挺好的,挺配合的。
回答完这些问题,我有一种释然的感觉,其实我老盯着孩子吃饭玩手机的事情,其实示因为孩子成绩不好的一种迁怒。我现在没有必要盯着孩子吃饭的时候玩手机这个事情,我需要想办法提升孩子的学习能力,和学习成绩才是重点,我有点避重就轻了。
纤雨有一句话说的很有道理,可能孩子不是因为玩手机而成绩不好,而是因为成绩不好才玩手机呢,她心里也很着急。
我后面再看到孩子吃饭的时候玩手机就没有那么激动了,我会跟她说,玩以后,吃完饭睡一会然后复习,孩子答应的很爽快,也算是好的开始吧。