康乐明德学校 张慧琴
今天的彩虹花晨读学习的是南宋诗人范成大的田园诗《四时田园杂兴》其二。
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
惟(惟 通 唯)有蜻蜓蛱蝶飞。
诗意是:初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。课前，孩子们一如继往布置黑板、调试设备、打开网络、等待上麦，如行云流水般一气呵成。因为这首田园诗，风格平易浅显、清新妩媚。诵读起来朗朗上口，深受孩子们的喜爱。他们随林丽萍老师，了解诗人，当老师讲解范成大的诗歌，题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。其中田园诗有60首之多。孩子们惊叹道:真不愧为名副其实的田园高产作家呀！随着老师的讲解，孩子们理解了诗意，很快就背会了诗歌。自由上麦展示环节，他们很自信，用洪亮的声音，诵出了自己的气势和风格。自由展示时，我补充了一些资料，范成大继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。孩子们交流了自己的发现:诗中用了好多夏季常见的景物有梅子、杏子、麦花、菜花、篱笆墙、蜻蜓和蛱蝶，还描写了它们的颜色:金黄、肥、雪白，它们的样子:肥、稀、飞。夏季南方农村景物的特点一下就跃然纸上了，还有一个孩子马上说:这首诗还是动静结合的写法，梅子、杏子、麦花、菜花都是静景，蜻蜓和蛱蝶飞是动景，我表扬了他们细心认真的学习态度，善于思考的学习精神。我告诉孩子们诗中有花也有果，有色也有形，生动的再现了初夏江南的田园景色。诗的第三句，是一种侧面描写的方式，日子很长，篱笆墙边的路上很少有行人经过，衬托出了农民早出晚归辛苦劳动的情景。又以“蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更加安静了，诗歌浅显易懂，而且易于诵读。有一个孩子触景生情，感叹道:江南已是初夏，我们才迎来春天，他们是麦花雪白菜花稀，我们是梨花雪白迎春黄，差别真大呀！他的感叹，迎来了孩子们的掌声，还得了一个雅号:范成大第二。一群调皮的孩子他们用自己的聪明诠释着对诗歌和彩虹花晨读的热爱，最后他们用表演的方式结束了今天的课程。
