大家好！我是书画馨缘，我们又如约在每天清晨的第一缕阳光中，相见于文字和声音的世界里。

      见字如面，听声如面！

    今天讲一讲我提交第一次作业，对象感练习那一波三折的经历。

    首先，录音室布置。

    我的房间不大，但家具很少，而铁三角AT2035电容麦非常灵敏，对音频信号的吸收可谓来者不拒。因此，在录音前必须简单布置一下录音棚。我将所有窗户关紧，窗帘拉上，将可以找到的吸音材料分散地布置在屋内，包括好几床棉被、毛巾被、不穿的旧衣服、抹布，包装泡沫等等，并将石英钟电池卸掉，避免滴答滴答的声音进入音频。

第二， 音频录制。

    在一个五分钟的音频里要连续演绎亲密关系、朋友关系和公众讲话的对象感，需要在三种不同的情绪中转换。而我已经决定要在亲密关系的对象感中，演绎一个怀春少女向恋人羞涩地吐露真心的场景，不取女生之音，而取女生之态，这就更增加了难度。

    接下来的问题是坐着录制还是站着录制。各有利弊。坐着录制，可以看电脑中的文本，姿势相对静止，也就是和话筒的距离可以保持相对的稳定，不会出现忽远忽近的情况，但最大的问题是不容易出状态。站着录制，容易出状态，可以很快把自己带入戏里，但缺点是没有提词器。我决定借用手机屏幕，但要注意在用手移动屏幕时，可能会出现录音断层。怎样解决这个问题，我果断采用硬纸片手抄台词，一共三张，在衔接时，一边换台词卡，一边机械地念着串词。这样带来了意想不到地好处，意外地解决了情绪转换的问题。

  第三，往往认为最困难的亲密关系练习和朋友关系练习，反倒顺利通过，反而公众讲话老是NG，原因是如果太平淡，就和第二个朋友关系没有了区分度，如果过于激昂，又像朗诵。这个度实在难以把握。我很奇怪，公众演讲是我的强项，我经历了无数大大小小的演讲比赛，是头马国际演讲会的ACG（金牌高级沟通者）和ALB（铜牌高级领导者），并获得头马８５大区２０１６－２０１７年度三冠王殊荣。演讲对我来说应该是轻车熟路，但为什么我却卡在这里呢？我仔细思考了一下，发觉了问题所在，这可能是一个客观原因，因为梁启超先生的《少年中国说》采用了华丽的排比句式，非常容易形成朗诵腔，因为这完全是书面语而不是口语，梁启超先生自己面对学生和公众，是不会这样说话的。我又查阅了名家名人的演绎的版本，无一不是慷慨激昂，大开大合。没有娓娓道来的感觉，设计这个段落的老师，牛逼！

    要么舍弃区分度，要么舍弃朗诵腔。两害相权取其轻，我选择了保留区分度，并适当控制自己的情绪，不至于用力太过。

  我的版本一次比一次好，正当我要努力追求完美演绎时，老天爷似乎给我开了个玩笑。公寓走廊里传来阵阵噪杂声，两个怀孕的少妇为了一点鸡毛蒜皮的事情大打出手，在走廊里吵的不亦乐乎，还找来了警察调解。巨大的声响，再也不能给我提供相对安静的环境了，所有的噪杂声被放大源源不断地进入了我的音频中，两个人吵架声音频率变化没有规律，很难在后期用AU捕捉删除。虽然我随后的版本在演绎上进步很大，但环境音实在太差，不时出现奇怪的声音。这样的录音作品是万万不能作为作业上传的，这是态度问题。看着日益临近的最后期限，我只有退而求其次，将之前相对来说比较好的版本提交了作业，留下了些许遗憾。也许，第一次的不完美，给了我以后更加努力提高的空间。

    我始终相信一切都是最好的安排！

    在有声的世界里，我们一直在路上。

    我是书画馨缘，让我们一起怀抱梦想，共同成长！

后记：

领教声者八壹老师对我作业评价如下：

优点：听得出来，准备的很充分！普通话标准，三种对象感区分的也很明显，优秀！

存在的问题：当众讲话的对象感，再体会一下，尽量更加自然一些！

整体评价：整体很不错的作业！