相信看完今天这篇文章的战友们已经有了上面这个问题的答案了。
如果问问身边的人，有多少人是被鼓励着长大的呢？是不是屈指可数？在这种环境下长大的人又怎么能学会欣赏他人，鼓励他人呢？即使最终学会了鼓励他人，又是经过多少磨炼才能做到呢？
因为我就是这样的人，在一个不被肯定的环境下长大，历经种种才学会鼓励他人，而所经历的一切无法言喻。
我有意识地鼓励他人，是从鼓励妈妈开始的。妈妈的一生深深地刻着时代的痕迹，成长的过程受家庭成分和受教育程度的影响极大，眼睁睁地看着两次可以改变人生机遇的时机就这样错过了，之后又是包办婚姻，加重了她的痛苦，让她总是慨叹自己的命运不好。当我察觉到这种情况时，就开始鼓励她，鼓励她这些年的辛勤劳苦，为了家庭，为了孩子而承担的一切苦难；还会夸奖她只用了两个半小时就学会了使用微信，可以和远在东北老家的亲人们经常联系，以慰思乡之情。我还会夸奖她蒸的馒头非常好吃，我蒸不出来；还会夸奖她做的鸡蛋汤，做的酱茄子这些基本菜都比我做的好吃....就这样一点点鼓励她，让她感受到儿女对她的爱意，让她知道因为有她，我们才更幸福。
同时，我也开始有意识地鼓励身边的朋友，她们总说自己不懂教育，不会带孩子，我就举例各种具体事情，让她清楚自己并没有自己想象的那么差劲，每个人都有自己不知道的优点，要去发现自己的这些长处。
做的最难的是鼓励我的上初三的儿子，难是因为天天生活在一起，事无巨细，什么情况都知道，正因为这样，有时候反而会对这种鼓励产生障碍，比如刚想因为一件事情鼓励他，一转眼他却在另一件事情上做的不如人意，就会影响我对他的鼓励的想法。
后来我想明白，这其中需要我自己厘清一件事情：要认识到人无完人，尤其对一个成长中的少年，更是如此。他们在成长的现阶段受到来自学校，社会，朋友，家庭多方面的影响，观念发生冲突是正常的现象，我不应该把他做的不足之处当作缺点来评判，而应该和他面对面地去分析产生的原因，鼓励他做的好的地方，不足之处稍加提醒，这才是正确的相处方式。
学会鼓励他人，不是一件简单的事情，正确的鼓励要“说事说到点上”，如果只是泛泛地“不错，挺好......”诸如此类的“鼓励“，无法达成心灵上的有效沟通，实在是有负”鼓励“二字。
鼓励需要我们在平淡如水的日常生活中发现一些闪光点，这个闪光点稍纵即逝，像流星，如果没抓住，它从心灵的天空中飞过，不会留下任何痕迹。
生活中要做个有心人，才会以正确的方式鼓励他人，鼓励自己，才会改变自己的生活圈。
鼓励是成长的另一种方式。
