今天下午第三节，我们学校的班主任工作室，终于在报告厅开坛论道，尽管班级管理工作让大家苦不堪言，大家还是以积极的心态应对工作中遇到的问题和困惑。
首先分享的是赵梅珍老师，她的话题是《班级管理与活动的设计》，赵老师以她的亲身实践，告诉我们，活动在班级管理中的重要作用，不同的年级有不同的主题，七年级以感恩为主题，八年级以规范行为为主题，九年级以目标，珍惜时间为主题，不同的主题有不同的小话题，始终围绕班级的凝聚力展开。从班级活动到假期实践活动，包饺子，春游，每一项活动中无不蕴含着赵老师的智慧与爱心，每一项活动赵老师都留下了照片，一个个充满青春活力的身影，一张张微笑的面容，看得出孩子们的开心，自信与努力。通过班级活动，拉近了赵老师与学生的距离，链接了赵老师与学生的情感世界，关系先于教育，亦师亦友，学生亲其师，信其道，在赵老师的引领下健康成长。一次次活动，记载了赵老师的用心付出，展示了学生的成长过程，珍藏着美好的回忆，蕴含着教育的力量。
接下来分享的是王贵丽老师，在大家的期待中，她用真诚，朴实的话语给我们分享了她的班级管理经验，从管理理念到班委组建，从班规制定到班会引领，无不呈现着她高远的思想格局，对学生的教育，她关注的不是现在，而是长远的未来，用思想做引领，为学生一生的幸福成长奠基，用实际行动做表率，让学生成长为一个对家庭对社会有用的人，有现在到未来，从个人到社会，王老师高瞻远瞩，用自己的实际行动给学生的成长指明了方向，这正如她说“心中有数，脚下有路”，班级管理工作中，王老师始终践行着她的愿望，做指月之手，做渡河之舟，能做她的学生真幸福！
班级管理，小话题，大智慧，三人行必有我师，赵老师，王老师的分享，让我在班级管理工作中找到了方向，学习她们的智慧，静心，反思，学习，实践，做一个忙而不累，付出并快乐着的班主任。
