2018年1月5日
昨天老公成了家里的福尔摩斯，一下子把丢失两个多月的女儿糖猫手表和我的旧苹果手机都找到了。我很惊讶，问他是怎样找到的。他笑容满面地告诉我自己寻找的过程，他回忆了这两件东西丢失的时间，发现是我们10月老家回来后丢失的，所以她重新检查了女儿的书包和行李箱，就在旧书包的小口袋层里找到了糖猫手表，在小行李箱的夹层里找到了我的苹果手机。“我太佩服你了，真的是神探杰啊！”我对老公竖起了大拇指，因为这个糖猫手表我已经翻箱倒柜找了很久了，在我手术前整理房间时就一直在找。等我住院时因为没有糖猫，彤彤和我们不能及时联系，所以好多次都要辗转让朋友同事帮忙传达消息。有一次放学老公差点找不到女儿了，急得团团转，其实她就在学校的某个地方等他，哎！如今找到了，我们都很高兴。今天放学女儿就是和小伙伴一起放学回家，有了糖猫，我们可以时时交流，放心多了。
中午收到女儿的紧急来电，我以为出了什么事，谁知道糖猫那头的女儿很高兴地喊到:“妈妈，我今天英语书写比赛第一名，而且是一等奖里的第一名。”“祝贺你啊，你真棒！”听到女儿雀跃的声音我为她感到高兴，同时也有些意外。前天晚上做完了作业的女儿正要收拾东西出去玩耍，我突然想起老师的短信说第二天要英语写字比赛，希望同学们好好准备。我就悄悄问她:“听说明天有英语书写比赛啊，你怎么看？”谁知道女儿马上摆出一张无比痛苦的苦瓜脸:“这下我要完蛋了，要默写26个英文字母的大小写，还是有很多弯来弯去的那种（其实就是手写体）。”“那你就先复习一下，再自己默写一遍就知道哪里不会了啊。对照自己写错的字母再改正一遍不就可以了吗？”“我一定会有很多错的。”“先试试嘛！”女儿不情愿地拿出纸，开始写起来。看着女儿这样的状态，我想到了成长型思维中对于学习的出发点和目标意识，我突然说“好吧，那我们就不复习了，管他的写字比赛，去他的。”我鼓励女儿说，“算了，大不了考不好，挨骂呗。”“那也不好吧”这时候女儿反而犹豫了，她主动默写完，并且让我帮她找出错误，我们研究了错误出现的不同类型，想出了不同记忆方法。比如WwPp女儿写错了，但是这两个其实大小写长相一样。Bb Dd两个长得不一样，正好相反。怎样不写反了，我们只要记住其中一个……除了我找出来的5个错误，女儿自己对比书本还找出来很多小错误。她此时反而更有劲了，不再抱怨了！我看时间完了，就劝女儿早点休息，剩下的就算了，能比出什么就是什么吧！她拿着作业回去睡觉了，但是似乎还在想着什么。
或许这也是一种更可贵的失而复得！
