开学后为了方便，我搬到了一个离教室近的办公室。除了两位男老师，其他的都是孩子的妈。
三十岁之前我已经生下了两个娃～我一直以为自己的大部分做法都是超前的，比如定期不定期的亲子活动，为了孩子不断更新的烹饪技巧……来到这里，我才意识到了自己的粗浅和危机。下面一起看看人家四十多的二胎妈妈们是怎么做的吧。
一天，陈老师说：团“大百科”了，还有没有一起的？我很纳闷，她家大宝高一，二宝几个月，大百科给谁看呢？问后才知道，她从孩子六个月时就给孩子读绘本了，现在虽然不到一岁，但是非常喜欢看书，每当孩子不听话或焦躁的时候，给她读书就好了，这真是从娃娃抓起了，而我们一般人都会觉得孩子小读不懂，不如不去白费力气～其实，孩子从六个月起就已经开始对语言的输入了，估计陈老师能掐准六个月这个时间点也是下了育儿方面的功夫了。
一天，终于闲下来了，坐在后面的毕老师扔给我一本书《捕捉孩子的敏感期》，我看里面密密麻麻地写满了注解，我由衷地赞叹她是一个合格的妈妈，她解释道：看到扉页上的日期了吗？这是2016年我开始看的，看到中间被冷老师借走了，她读了四遍才还给我～有些章节她都能被下来了……你看的时候重点看××(像课堂上给学生划重点一样给我介绍重点)
每次去级部登记体温，都会看到李老师坐在那里念念有词，或者跟她搭档监考的时候她都会随身带着一本书～凑近一看，原来是在学英语～她羞涩地说：老大的时候没怎么管，现在要好好培养老二，在教她之前，我得自己先学会～和她聊起英语启蒙绘本，这个美术老师比我这个英语专业的还要专业……
看到周围这么多拼命的二胎妈妈，我既有危机感，也充满了期待和希望，每一个妈妈都用心陪伴和培养孩子，也激发了我培养孩子的信心，更浓厚了以后孩子们相互交流的学习氛围，四十多的老母亲实力不可小觑。
